在经济全球化和不断涌现的新思潮的冲击下，世界各国政府都在努力实现经济效率和社会公平的双重目标。在他们努力实现这些政策目标的过程中，学校教育已经成为一个不可忽略的重要元素。在本课题中，剑桥大学教育学系主任，剑桥大学教育学院终身教授 Geoffrey Hayward 将带领学生探究学校教育和教育心理学领域的相关知识，以及大众教育系统的发展对经济增长（效率）和社会流动性（公平）的影响。课题采用的是跨学科的研究方法，因此在项目当中，所探讨的将是一系列从哲学、社会学、政治学和经济学中提取的思想，以处理模糊的政策问题。
完成本项目后，学生将会对教育、知识、技能、公共政策、社会制度、社会公平、经济效率、社会流动性、人力资本理论和劳动力市场、政策设计理论等知识有一个初步的理解，学会将相关想法应用到实际问题处理的过程中去并探讨从哲学到经济分析的不同的论证模式，同时通过完成项目报告来表明对课题所涵盖的关键思想的理解。
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（图片引自网络）
