当地时间2022年12月29日，知名时尚设计师、人送外号“西太后”的 Vivienne Westwood （薇薇安·韦斯特伍德）过世，享年81岁。
韦斯特伍德被称为“西太后”、时尚界的“朋克之母”， 她的设计风格充满性与狂野，追求与众不同。
早在1980年， 韦斯特伍德设计的服装就登上了英国版《Vogue》， 并抓住当时新浪漫主义的转折，让更多人认识了自己的设计，并在1990年被英国时装协会评为“年度最佳设计师”。
韦斯特伍德在时尚领域的造诣不仅体现在服装设计上，更在首饰设计领域独具匠心。
她用特别的手法， 将街头流行带入了首饰设计领域，从传统中寻找与现代元素结合的点 ，并在胸针、手链、项链等产品上重新发挥，给首饰增添了不少俏丽的风格。
而韦斯特伍德之所以能在珠宝和时装两大领域获得成功， 也与她的教育背景紧密相关。
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“西太后”的母校
1958年，韦斯特伍德入读英国 威斯敏斯特大学珠宝设计专业 ，当时的威敏还叫做“摄政街理工学院”，珠宝设计也是当时威敏的知名专业之一。
放到今天，说起威斯敏斯特大学，可能除了传媒圈的同学以外都没怎么听说过。
但事实上， 作为一所建校历史超过200年的摄政街老牌院校，威敏的优势并不止于传媒。
威斯敏斯特大学的前身是英国皇家理工学院，建校历史悠久，因此它 的地理位置在全英国范围来看都是数一数二的：
从下图就可以大概看出威敏在伦敦市区的位置，步行的话， **** 到 大英博物馆 23分钟；到 大英图书馆2 8分钟；到 国王十字车站 32分钟；到 摄政公园 35分钟；到 泰晤士河 38分钟……
坐落于伦敦市中心， 你能想象出的伦敦地标、风景、资源，从威敏出发差不多都能步行到达；
更不要说学校 周围地铁线路交错纵横，换乘站众多 ，几乎可以到达大伦敦地区的任何区域。
从下图中就不难看出，威敏所在的区域已是伦敦市中心的市中心。
其实在英国，威敏不敢说声名显赫，也绝不是泛泛之辈；另外， 威敏还是英国招生规模最大的大学之一；
之所以在国内无人问津，归根结底 还是被排名给耽误了。
在QS排名中，威敏常年屈居600-800的位次 ，这让院校引以为傲的传媒、商科等优势专业，都被国内的学生和家长忽视了。
02
英国排名第一的男装设计
说到英国的时装设计专业，大多数人的第一反应永远是皇艺和中央圣马丁。
诚然， 皇艺和伦艺几乎在所有领域都能排进英国前3，但却不能保证每个领域都能拿到第一。男装设计就是其中之一。
事实上， 在BoF杂志（The Business of Fashion）的时装院校榜单上，威斯敏斯特大学一直排名全英第1， 来自威敏的毕业生都得到了各方的认可； 而它最强势的MA男装设计， 更是有不少来自伦艺圣马丁、LCF时装学院本科背景的申请者。 那么威敏的男装到底为什么这么厉害呢？
首先不得不提的，就是 威敏从2018年建立起的全世界唯一一个所男装档案馆（Menswear Archive） 。档案馆中收录了过去100年来的男装服装，十分震撼。 威敏的学生都可以自由进入档案馆研究男装的发展趋势 ，调研它的版型和各种信息。
更惊奇的是， 本校学生甚至可以像图书馆借书那样，将这些男装借回家继续研究。
来威敏男装档案馆参观学习的学生中， 不乏有皇艺、圣马丁、伦时的学生，但仅限参观而已 ，只有威敏自己的学生才有权利借回家。这也足见威敏对自己学生的重视。
除了独一无二的档案馆外， 威敏的商业资源也是不容忽视的：
一方面， 威敏的本科时装课程是伦敦时装周唯一的合作课程 ，只要你的作品够优秀，就有可能登上伦敦时装周；
这是任何其他院校都不敢随便许下的承诺。
另一方面，相比于皇艺伦艺，威敏的风格也更落地一些，十分注重商业实践。
因此， 威敏的男装和众多时尚大牌都有紧密的合作关系，这不仅有利于学生去到相应的品牌方进行实习，有时品牌方的项目也会提供到威敏这边 ，也就是说，上学的过程中就有机会参与到时尚大牌的设计项目中去。 虽然威敏大多数专业的申请难度都没那么高，相比于皇艺、圣马丁来说更是不值一提； 但威敏的男装设计，其竞争激烈程度与皇艺伦艺不相上下。
03
威敏男装课程设置
本科阶段 ，威敏没有将不同方向的时尚专业进行区分，而是统一为“时装设计”专业。
本科的课程共分为三年，第一年时的课程聚焦于时装设计最核心、最基础的领域，会有许多2D/3D设计实践、CAD、制版、剪裁、印染、风格与潮流研究等。
第二学年 ，学习的重点将从基础知识拔高到时装设计与产业的关系。在这一学年，威敏会邀请到许多时尚大牌的离职或在职的设计师，为同学们亲自教授课程；
第三学年 ，则要更上一层楼，老师们将带领学生共同探索设计策略与个人风格，通过一系列的研究和试错，让学生能够完成属于自己的作品集和毕业展览。
研究生阶段，男装设计被从时尚设计中分离出来 ，成为独立的专业，学生可自选一年或两年学制，后者将会多一年实习的机会。
不同于伦时LCF， 威敏的男装研究生培养的是希望能建立起属于自己品牌的学生。
研究所阶段拿到课程分为两个大的模块：
第一模块的目标是增强信心，通过批判性的思考，让学生对自己的优势、劣势有更具象化的认知，与此同时让学生能够有时间补齐短板；
第二模块的目标则是将第一模块中建立起的想法进行落地方案的剖析，在技法、结构、品牌理念上有更具体的想法和落实的计划。
