本期老师来说一下教育硕士的专业方向，并对马来西亚公立大学2023年春季提供的相关专业做个汇总。 教育硕士（Master of Education/MEd）专业的设计目标主要是：
- 帮助教师群体提升专业知识、教学法以及班级管理技巧;
- 促进教育者成长为领导角色，担任校长、政策制定者或者更高等教育的管理者。
该全日制学位一般需要 2 年时间完成，所提供的专业也因各个国家各个院校而异。较为常见的教育硕士专业有：早期教育、课程与教学、领导力、高等教育、咨询、教育心理学、心理学、班级管理、测量与评估、 TESL 等。
一些院校还会提供文学硕士和理学硕士的教育专业，即Master of Arts in Education/ Master of Science in Education，和Master of Education还是会有一些区别。
理学硕士教育专业关注研究和实践经验，旨在让学生对教育实践进行评价，并提供可行的解决方案与策略。课程如高级教育理论、深度研究及教育心理学、创新教学技巧，最佳教学实践及学术策略，以及高级教师管理模型及相关的评估工具等课程会有所涉及。
文学硕士教育专业聚焦教育体系的学术方面，注重理论与研究。课程强调关于学习、教育研究、课程开发和学生测试及评估等最基础的理论，旨在为K12学校和高等教育机构培养人才。毕业生还可从事课程设计和教学协调相关工作，也更容易获得博士研究生导师的青睐。该专业会开展诸如关于文化和个人主义对学习的影响、探索不同的评估工作和教学策略及如何将科技融入到教学中等研究主题，课程会涉及儿童发展、语言学习、社区服务、阅读、课程及教学等。 下面是老师整理的马来西亚排名不错的公立大学针对2023年春季提供的教育硕士专业（Master of Edcuation）。
马来亚大学（ QS 排名 70 ）
- Master of Education- 研究型
- Master of EducationalManagement-授课型
- 马来西亚博特拉大学（QS排名123）
课程与指导 授课型 教育管理 授课型 教育心理学 授课型 指导与咨询 授课型 体育教育 授课型 运动科学 授课型 TESL 授课型 技术与职业教育 授课型 教学技术与创新 授课型 马来西亚国民大学（QS排名129）
阿拉伯语教育 授课/混合/研究型 商业与创业教育 授课/混合/研究型 计算机教育 授课/混合/研究型 课程与教学法 授课/混合/研究型 教育管理 授课/混合/研究型 教育心理学 授课/混合/研究型 历史教育 授课/混合/研究型 信息技术与资源 授课/混合/研究型 数学教育 授课/混合/研究型 测量与评估 授课/混合/研究型 学前教育 授课/混合/研究型 科学教育 授课/混合/研究型 社会学教育 授课/混合/研究型 特殊教育 授课/混合/研究型 体育管理 授课/混合/研究型 TESL 授课/混合/研究型 经济学教育 授课/混合/研究型 马来西亚理工大学（QS排名203）
技术与职业教育 授课型/混合型 TESL 授课型/混合型 管理与行政 授课型/混合型 指导与咨询 授课型/混合型 课程与教学 授课型/混合型 教育与发展 混合型 教育心理学 授课型/混合型 体育与运动科学 混合型 测量与评估 授课型/混合型 科学教育 混合型 幼儿教育 混合型 教育技术 授课型/混合型 物理/化学/数学 授课型/混合型 教育技术 授课型 苏丹依德理斯教育大学
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