作为一个热衷划分阶级的国家，英国拥有古老的学位等级制度，这种等级划分很特别，也很重要。
在英国，升学、找工作，都会看学位等级。
英国学位等级制度
在英国大学的毕业证上，会特别写明获得的学位等级。学位等级反映了你在校期间的学术成绩。
一般来说，英国大学本科的学位等级划分标准如下：
一等学位（First）：70分以上
二等一学位（2:1）：60~69分
二等二学位（2:2）：50~59分
三等学位：40~49分
在英国学生的眼里：
一等学位 = 聪明或刻苦
二等一学位 = 基本预期
二等二学位 = drinkers degree，没好好学
三等学位 = 这学白上了
前些年，英本想拿一等学位的难度是很大的，一般只有少数极其聪明或刻苦的学生才能获得这项荣誉。但这几年情况变了。
一等率：35%
总体数据显示，2020/21学年，英本有约35%拿到一等学位，44%拿到2:1学位，也就是说能拿到2:1及以上学位的英本学生比例高达79%。
罗素大学普遍高于平均水平。
根据HESA的数据，在24所罗素大学中，LSE的2:1及以上比例最高，高达96%！其中一等学位率超过53%。在1700个学生里，只有70人是2:2或三等学位。UCL的一等学位率更是高达57%。剑桥大学的2:1及以上学位比例最低，仅为71%。
在非罗素大学里，2:1及以上学位最高的三所大学是圣安、巴斯和金史密斯，均超过了90%。一等率超40%的非罗素大学也很多。
*以上数据只计算了 first degree 的学生
“一等率”高，并不等于放水。特别是在名校，“一等率”高意味着同学都很拼，意味着巨大的 peer pressure。
但这种分数现象即将停止，《泰晤士报》今年7月报道称，从2023学年开始，英国大学将着手整改学位等级虚高现象。
谁决定你的学位等级
毕业时能拿到什么学位等级，取决于大学、专业、老师打分，但最重要的是你自己的努力程度。
不同大学的学位等级判定方法有所不同，甚至同一所大学的不同专业也会采用不同的方法评估学生。
以帝国理工为例：
在帝国理工，考核方法通常有7种：
Problem sheets，Laboratory work and lab reports，Presentations，Group projects，Essays and reports，Written exams。
上述考核又分为两类，formative 和 summative。
formative 考核的目的是帮你找到弱点，更好的掌握知识，formative 考核的成绩不会计入最终学位等级。
summative 考核的目的是了解你的学习效果，因此成绩将计入最终的学位等级。summative考核通常在一个阶段学习（term、semester、academic year等）的结束时进行。
高学位等级，有啥用？
在英国求职和升学，都会考察本科学位等级。
牛津剑桥的多数硕士专业要求英国本科一等学位或强二等学位（65分甚至67分以上）。其他英国名校也更倾向英本2:1及以上学位的申请者。
读英本的中国学生，如果想冲刺牛剑G5硕士，本科成绩应尽量冲刺一等学位。但如果最终只有二等一或二等二学位，申G5等英国名校也并非毫无机会。
学术成绩只是大学做决定的考虑的因素之一，还有许多其他因素也很重要，例如：
✎专业与申请者的适配性（文书）
✎科研/实习经历
✎工作经验
✎推荐信
✎英语水平
✎当年的申请竞争激烈程度
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