“双非”学生是指非中国 211 ， 985 院校毕业的学生。从留学的数据显示，越来越多的国外大学喜欢中国的 211 ，以及 985 院校毕业的学生，在申请留学的时候，常常会受到一定阻碍。久而久之，不是这两种院校的毕业生，就被称作了“双非”学生。
很多“双非”学生因为出身问题受到很大困扰，在心心念念的 ream schools 面前唯唯诺诺，不敢尝试。其实不然，美国研究生录取委员会全面考虑学生的能力，而不单单只是本科的出身。
“双非”学生依靠自己特长和能力逆袭的例子很多，国外大学所关心的是学生个人是不是受到了良好的教育和训练，有没有成为优秀人才的潜质，能否在自己的事业中获得成功，能不能将来给自己的母校带来荣誉和捐赠。所以，对于“双非”学生，要做到扬长避短，从自身的资质开始挖掘，尽量弥补本科背景的不足。
国外名校是如何全面衡量一个学生的录取资质呢，从以往的录取案例来看，无非是硬件分数条件与软性背景综合考察，这样看来，申请名校并不是一个虚无缥缈的梦，所以学生之后的每一步规划也要落到实处。
第一步：硬件分数要达标
GPA ：无疑是首要的硬件分数，一个高的 GPA 一般是不会受本科学校背景的影响，所以学生首要任务就是努力把握好学校的课程，尤其是核心专业课，要争取专业课稳定在 85 分以上的成绩，才具有竞争力。
例如 JHU 的应用经济学：官网明确要求微观经济学、宏观经济学和微积分三门课的分数要达到 B+ ，所以本科是经济学的学生就要格外注重专业课的成绩了。
除此之外，其余的通识课程和选修课程也尽量达到 80 分以上。这。 样一来， GPA 就不会拖后腿。所以， GPA 是“双非”学生的第一块敲门砖。
GRE/GMAT
GRE ：美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业，是世界各地的大学各类研究生院（除管理类学院，法学院）要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。
GMAT ：研究生管理科学入学考试。
GMAT 考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。所以要根据自己的意向专业来决定考哪一项，确定之后，可以在已有托福 / 雅思考试成绩（美本学生免考）的情况下来规划 GRE/GMAT 的学习。就难度而言，这两项考试从词汇和考题的难度来说都是托福和雅思的进阶版，学生之前有一定的托福基础再继续学习 GRE/GMAT 是比较科学的。
第二步：软性背景要补充
先修课：对于“双非”学生来说，为了弥补本科专业背景不足，尽量接近美国名校对于本科生的要求，我们可以根据专业需要来补充一些先修课。
以哥伦比亚大学金融工程专业为例，美国院校会倾向招收一些数理、计算机背景比较强的学生，所以我们可以相应地选择一些相关课程。数理方面推荐课：微积分、线性代数、概率和高数；计算机方面可以选择 C++ ， JAVA 、 Python 等课程。
科研 / 项目：硬件分数是王道，但不是全部的的衡量标准，针对语言成绩一般的“双非”学生来说，含金量高的科研 / 实习项目经历可以很大程度上提升录取概率，有时候还可以实现”逆转”。
针对理工科学生来说，美国院校会格外看重科研经历，以 CS 专业为例，以下三方面经历是重要的加分项：专业研究项目； 发表学术论文（ EI SCI ）；相关比赛（例如 ACM 程序设计竞赛、数学建模大赛）。如果一个“双非”学生简历里有这样的项目经历，会在很多竞争者中脱颖而出，国外招生官会认为申请人是一个自身学习和专业能力很强的学生，从而会淡化你的“双非”背景。
针对文商科学生来说，尤其是商科专业，例如银行，四大，券所，投行等几段知名企业的实习经历也会让你的申请背景增色很多，具体岗位选择还要根据自己的专业细分来定，尽量在实习中运用所学，参与更多的工作内容。值得注意的是，实习经历不止一段，最好呈梯度进行，后一次的实习公司或者岗位尽量优于前一段，软性背景“提升”才能一目了然。
相关专业活动：在语言成绩、科研和实习都稳步进行的同时，还有余力的申请人可以参加一些校内外活动，例如学生会、社团、大创、各类专业比赛（特长比赛均可）、证书考试、志愿活动，在展示专业能力的同时也能体现一部分领导力，这些经历都可以为自身软性背景起到锦上添花的作用。
结语：综上所述，每一步都是在限制“双非”学生申请名校的主客观因素。从客观来说，好的语言成绩和丰富的软性背景可以很大程度上弥补本科背景不足，增加我们的申请筹码；从主观来说，这些所有的准备工作都是在不断提升申请人的信心，打破之前内心对自己的限制，砥砺前行，拉近自己和 ream school 的距离。引用一句著名的广告语：身未动，心已远；而现在身已动，梦还远吗？
