近年来，中国家长对美国院校的了解途径的增多，越来越多的学生选择去美国读高中，那么，赴美读高中好吗？有哪些优势？
一、费用不可忽视
作为家长我们首先要考虑的是花费问题，美国的高中是4年制的，9-12年级；中国的高中是三年制的，10-12年级。因此在中国上完初二或初三都可以去美国读高中。假设初二毕业去美国读9年级，4年的花费大约在100万左右。一般计划让孩子在美国读高中的，都是为了让孩子在美国更好的读大学，大学四年的费用大约也在100万。
二、年龄是不是问题
很多家长担心孩子年龄太小，去美读高中可能会不适应，其实任何人的成长是一个自然的生理过程，辅之不同的家庭环境和社会环境所造就的。有人实际年龄30岁，但心理年龄只有20岁，做事却总是不成熟；有些孩子只有15岁，但思考问题却比大人还成熟。什么时候该出国与年龄无关，而是与孩子的性格、生活自理能力等悉悉相关。宋氏三姊妹也都是小留学生，鲁迅、郭沫若也都是小留学生，他们大都是在中学时代就已经漂洋留学。很多家长也和我感叹，孩子在学校，在外人面前和在家里和自己面前是完全的两个样子，也知道自己的孩子离开家，会变的更独立，更自强；只是自己不舍得。另外目前的网络聊天工具普及，使多海外求学的中学生与家长的交流变得很简单。在留学期间，只要家长与学生保持良好的沟通，只要孩子能做好语言的过渡，只要家庭的经济状况较好，其实留学的年龄并不是问题。
三、在国内准备好语言再出去？
非也！如果不是第一条的原因，切不可因为语言，延长孩子在国内的时间，切不说随着年级的增高，美国高中对语言的要求也在提高；在国内孩子英语的提高速度远比不上美国每个年级要求的提高。打个比方：9年级有9年级的要求，可能SLEP就可以了；10年级有10年级的要求，可能就必须是小托福了；11年级就可能必须提供大托福。12年级你想去人家就不收了。那去读大学的要求也是随着提高的。高中阶段是孩子学习语言的最佳时间，如果把这段时间缺过了，到了上大学的年龄，孩子已经失去了再学习的兴趣和最佳时机。在美国读高中，中国的孩子可以利用这样一个纯正的语言环境，很好地做好过渡，并且美国大部分高中向母语为非英语的学生开设ESL语言课程，并且根据学生的英语能力分为高、中、低级课程，这样可以更加有效地提高学生的英语能力。成绩优秀的孩子，还可以同时选修AP课程(大学预备课程)或IB课程，进入大学后直接转为大学学分；在美读四年的学生，申请时可以像美国本土的学生一样，不用提供托福成绩。
四、课外活动&综合素质，不在纠结。
中考完，来为孩子咨询去美读本科的家长，听完我对美国本科申请软性条件的考察时，非常纠结的就是中国的课外活动，如何更好的体现孩子各方面的素质的问题。中国的应试教育一直在改革，而和美国的高中教育比起还是有些不尽人意。而在美国高中，设置有各种各样不同的课外活动，比如航天小组、细胞研究小组、话剧社、州际辩论大赛等。学生通过这些活动培养动手和逻辑思维能力，在申请美国大学时取得综合素质优良的评价。如果一位中国学生能在美国的高中，体现自己的领导力和创造力，在大学申请中一定被另眼相看。
五、学习没了兴趣怎么办？
在中国，学生一旦上高中，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，学生的兴趣爱好都被扼杀，各项基本技能的发展受到严重限制。而在美国，学校的选修课程非常丰富，例如，声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类课程，学生的能力和潜能将得到全面的发展与发挥，兴趣是最好的老师在这里得到了最好的体现。另外美国的知名大学衡量学生需要全面发展，尤其重视特长、课外活动、公益活动的参与等等，学生去美国读一个完整的高中将更有利于这些综合素质的获得，而不是单一的文化课成绩。
六、申请大学的地域优势
据统计，美国加州大学系统、威斯康辛大学系统、以及纽约大学系统等大学，在录取学生时，优先从本国高中里录取优秀的学生，再考虑国际学生的招生。并且美国大学有大部分奖学金是只针对本国高中学生开放。而中国高中学生申请美国大学时，需要提供相应的语言成绩，录取机会相对较小，并且只能申请美国大学对国际学生开放的奖学金。
学生选择在美国读高中，不仅参加SAT考试非常方便，而且可以直接参加AP等众多进入名校必须先修读的预修课程。这样就可以尽快习惯美国的授课方式，养成正确的美国学习思维方式，很多在国内无法获得的各种特长条件，在美国读高中可以轻松获取，且更容易入读世界顶尖名校。
七、放眼未来，放鹰去飞。
选择前往美国读高中，不管是选择寄宿学校还是走读学校，管理都非常严格。学生通过与当地学生、家庭的充分接触和交流，可以更快适应当地的学习及生活环境，学会在陌生环境下独立生存，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。强调“靠自己双手吃饭”的美国文化，对培养孩子适应未来竞争激烈的社会将起到潜移默化的作用。爱有千万种，放鹰去飞，更是一种伟大的舍己的爱。
