GPA大家可能已经知道，在评估大学申请的时候，招生官考虑的最重要的因素之一就是你的学业成绩。毕竟大学作为一个学术机构，他们非常重视申请人的学术表现。
你的学术表现可以通过各种方式被评估，从你的课业负担到班级排名到GPA（平均学分绩点）。 GPA通常有两种计算方式：weighted（加权）GPA和unweighted （未加权）GPA。
GPA的两种计算方式都有助于大学更好地了解你的高中学术表现。但是，你可能想知道大学对哪一种计算GPA的方式更加重视。哪一种GPA更重要？
大家都知道GPA在大学申请时的重要性，如何提高GPA呢？GPA有两种，一种是未加权的GPA（unweighted GPA)，还有一种是加权GPA（weighted GPA）。未加权GPA是把所有课程的成绩平均一下得到的，但是这个GPA不能反映出课程本身的难易程度。美国高中提供的课程从易到难那么多，如果想要高unweighted GPA，选修容易的课全部拿A不就得了？可是这个不公平啊，一个11年级选修代数2的成绩A，和11年级AP微积分BC的成绩A能一样吗？即使是同一门代数2，也有“Algebra 2”和“Honor Algebra 2”之分。不同课程的含金量是不同的，如何区别课程的含金量？collegeboard引入了加权GPA的概念（weighted GPA）。
在美国高中课程体系内，有三类课程，一类是普通的课程，一类是荣誉课程（Honor），还有一类是AP课程。这三种课程的难度是递增的，因此这三种课程的weighted GPA也有所不同：
Honor课比普通课的weighted GPA多0.5
AP/IB课比普通课的weighted GAP多1.0
- 什么是unweighted GPA
一般来说，unweighted （未加权）GPA没有考虑到学生的课业负担。每一门课的价值都对应相同的积分。也就是说等级A对应4分（以满分4.0为参考系），等级B对应3分，等级C对应2分，不及格对应1分或者更低。
举例来说，如果一个学生在简单的体育教育课中，或者难度很高的环境课程AP课中（AP课程解释见注释一）都拿了B，那么他在两门课程中都得到3分。同理，一个在AP和Honors（Honors课程解释见注释二）课程中拿全A的学生，和一个在普通课程中拿全A的学生，他们的unweighted GPA是一样的。
- 什么是weighted GPA
而weighted GPA呢，则从另一方面反映出了学生的课业负担的难易程度，挑战更难课程的学生有机会获得相应更高的GPA。通常情况下，更有难度的课程将会被加权。这些有难度的课程通常包括AP课程，国际文凭和Honors课程。
正因如此，Weighted（加权）GPA 比Unweighted（未加权）更加公平公正地反映了学生的课业负担的难易程度和学术表现：比如一个在英国文学AP课程中拿到B的学生和一个在英国文学普通课程中拿到A的学生同样的将获得4分。
- AP课程
AP（英语：Advanced Placement，缩写AP）大学先修课程是在美国和加拿大等国的高级中学中，由美国大学理事会（英语：College Board）赞助和授权的高中先修性大学课程，至今一共有34门科目可供修读。 AP课程是大学先修课，即在高中修读大学一年级课程，由大学理事会主办全国统一的考试，在全美2万多所高中有60％的学校提供AP课程。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，已有22个国家3000多所大学承认AP课程。
AP课程通常由教学丰富的教师根据CEEB制定的教学大纲予以教授，其难度相当于美国大学的基础课程，如果AP课程考试成绩好,有可能直接申请大学学分，这是参加AP课程一个最直接的好处。AP考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。
- Honors课程
荣誉课程是美国特有的区别于标准课程的一种课程形式。相对于普通课程，荣誉课程的量并不一定更多，其区别更多在于课程程度更深和学习节奏更快。荣誉课程强调的是通过批判和独立的思考。为鼓励课堂参与度，荣誉课程一般安排更小的师生比例。美国的高中大多都有Honors课程。当课程难度达到一定程度可以列成荣誉课。但有时同样一门普通课，如果对个别学生的考试要求难度高，那么对这些个别学生也可以算成是荣誉课程。当然，这些要由教务长根据学生前一学期的GPA来提前安排决定。所以Honors课程是介于普通课程和AP课之间的。GPA可以高于一般标准来计算。比如，不是特难的课程的A成绩可以给4.25，较难课程的A给4.50。
