英国学位等级制度

在英国大学的毕业证上，会特别写明获得的学位等级。 学位等级反映了你在校期间的学习成绩。

一般来说，英国大学本科的学位等级划分标准如下：

一等学位（First）：70分以上

二等一学位（2:1）：60~69分

二等二学位（2:2）：50~59分 三等学位：40~49分 在英国学生的眼里：

一等学位 = 聪明或刻苦

二等一学位 = 基本预期

二等二学位 = drinkers degree，没好好学 三等学位 = 这学白上了 前些年，英本想拿一等学位的难度是很大的，一般只有少数极其聪明或刻苦的学生才能获得这项荣誉。但这几年情况变了 

一等率 ： 35%

总体数据显示，2020/21学年，英本有约35%拿到一等学位，44%拿到2:1学位，也就是说能拿到2:1及以上学位的英本学生比例高达79%。 罗素大学普遍高于平均水平。 根据HESA的数据，在24所罗素大学中， LSE的2:1及以上比例最高，高达96%！ 其中一等学位率超过53%。在1700个学生里，只有70人是2:2或三等学位。UCL的一等学位率更是高达57%。 剑桥大学的2:1及以上学位比例最低，仅为71%。

在非罗素大学里， 2:1及以上学位最高的三所大学是圣安、巴斯和金史密斯 ，均超过了90%。 一等率超40%的非罗素大学也很多。

“一等率”高，并不等于放水。 特别是在名校，“一等率”高意味着同学都很拼，意味着巨大的 peer pressure 。 但这种分数膨胀的现象即将停止，《泰晤士报》今年7月报道称，从2023学年开始，英国大学将着手整改学位等级虚高现象。

谁决定你的学位等级 毕业时能拿到什么学位等级，取决于大学、专业、老师打分，但最重要的是你自己的努力程度。 不同大学的学位等级判定方法有所不同，甚至同一所大学的不同专业也会采用不同的方法评估学生。 以 帝国理工 为例。 在帝国理工，考核方法通常有7种：Problem sheets，Laboratory work and lab reports，Presentations，Group projects，Essays and reports，Written exams。 上述考核又分为两类，formative 和 summative。formative 考核的目的是帮你找到弱点，更好的掌握知识，formative 考核的成绩不会计入最终学位等级。summative 考核的目的是了解你的学习效果，因此成绩将计入最终的学位等级。summative考核通常在一个阶段学习 （term、semester、academic year等） 的结束时进行。 如果你对自己学校的学位等级判定方法不清楚，可以直接向老师询问。

高学位等级，有啥用？ 在英国求职和升学，都会考察本科学位等级。 牛津剑桥的多数硕士专业要求英国本科一等学位或强二等学位 （65分甚至67分以上） 。其他英国名校也更倾向英本2:1及以上学位的申请者。