大部分日本年轻人和我们一样，从初中就开始学习英语，中学6年都有英语课。但说到日本人，大家总会有“英语不好”的印象，这是为什么呢？对此，小编总结了日本人不擅长英语的理由。
一、日本的英语教育
曾经，日本的英语课是从初中开始学习。在2011年，日本进行第一次改革，小学5、6年级英语必修化。2020年，日本进行第二次改革，小学3、4年级英语必修化，5、6年级英语教科书化。 所谓必修化，是指没有成为正式科目，也没有设置考试，不进行学习成绩评价。只是通过唱歌和游戏来认识英语。 所谓教科书化，就是使用日本国家指定教科书进行教学，像日 语、数学那样成为正式科目，并且对学生进行英语成绩评价。在我们国家，英语教育进行得比较早。部分地区的私立小学，1年级就开始接触英语；大部分的公立小学，在3年级就开始通过教科书学习英语。从学习时间上看，日本的英语教育起步时间相对晚了一些。
二、日本人不擅长英语的理由
日本人不擅长英语，除了接受英语教育的时间晚，跟日本人的性格、日语和英语的差异也有一定的关系。
1、日本人的完美主义性格
很多日本人都是完美主义者，认为自己不能犯错，必须完美。 他们不接受自己说错英语发音、用错英语语法。在初学英语阶段，就不愿意开口说英语。我们都知道：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。初学时不开口，到了后期口语就很跟上了。
2、日本人容易害羞
还有一部分日本人认为，如果说错了英语发音、用错英语语法，就会被人嘲笑会很丢脸。可能会被当成傻瓜，这样的话会很羞耻。
有这种想法的人有很多。比起学英语，他们更在乎自己不能丢脸。
3.在意对方的心情
日本人很在意其他人的想法。 如果用英语交流时，即使自己英语不错，但对方英语不好的话，也不能表现出自己的真实水平，不然会给对方带来困扰。 如果自己英语不好，面对外国人或者比自己英语好的人，会选择闭口不言，因为不能让对方发现自己英语不好。
4、语法不同
日语的句子顺序基本是谓语放在句子最后，但英语的句子谓语一般在句子的中间 。因为英语和日语的顺序不同，所以日本人学习起来有点难度，潜移默化地认为自己不擅长英语。
5、英语老师是日本人
有部分学校会招聘外教担任英语老师，但是日本大多数学校里，还是日本人作为英语老师的情况更多。
这些本土的英语老师，没有在英语圈中成长，说的英语可能也不太标准。孩子们没有接触母语为英语的人的机会，就这样度过了中学6年的英语课程。
6.不需要英语
日本人只会日语，在日本生活也不会困难。即使日本目前外国人增加，大部分日本人也没有和外国人对话的机会，所以很少说英语。
在街上被外国游客问路，只用只言片语的英语和指手画脚说明一下，对方也能听懂。或者即使不会语法，把知道的英语单词连起来，对方也是能听懂的。 日本的大学里，也是用日语进行授课，很多专业书也会翻译成日语。这是因为在明治维新时期，日本人将欧美各国书籍翻译成日语，一边创作新的日语，一边将英语和日语结合起来，形成片假名单词。所以日本人认为只有日语就足够生活了，英语什么的不太需要。
三、完全不考察留学生英语能力的日本大学
各种各样的原因，造成了日本人英语不好的结果，就连日本人也觉得自己不擅长英语。所以在部分日本大学中，是完全不会考察留学生英语成绩的。最新年度中对于完全不考察英语成绩要求的大学理工类学部整理如下：
立命馆大学
对应学部：理工学部、情报理工学部
选考方式：书类选考+面试
关西大学
对应学部：システム理工学部、环境都市工学部、化学生命工学部
选考方式：书类选考
日本大学
对应学部：文理学部（第二期）、理工学部、生产工学部（第二期）
选考方式：口头试问/面试
近畿大学
对应学部：理工学部、建筑学部、药学部、工学部、产业理工学部
选考方式：
药学部：理科+小论文+口头试问
建筑学部：实技实验+口头试问
产业理工学部、工学部、理工学部：口头试问
冈山大学
对应学部：齿学部
选考方式：小论文+面试+理科+数学
大和大学
对应学部：理科学部
选考方式：作文+面试
对于部分高中生来说，如果有要赴日留学读本科的想法，可以考虑上述学校。
