随着目前国内的中考和高考压力，对于留学的选择，不再是申请本科和研究生阶段，也提前开始规划出国留学读中学。
对于想要把孩子培养成国际人才的中国家长来说，在出国读美高和国内读国际高中这两种“国际教育”中如何选择，成为不少家长的焦虑。
一方面，他们不惜重金，希望为孩子创造更为国际化的教育氛围，与世界接轨； 另一方面，由于国际学校在中国的发展时间较短，很多家长并不了解国际学校的基本情况，无从下手选择适合自己孩子的国际学校。
基本上，大多数家长对公办和民办学校的区别有比较清晰的认知，但涉及国际学校、双语学校、国际班等称谓时就一头雾水。
20世纪90年代，这类学校随着对外经济交流的日益频繁而在中国兴起，最初是为解决使馆、外商、外籍员工等子女就学问题所创办。
全外资国际学校不属于中国教学体制内编制，与体制内学校体系也完全不同。这类学校有很高的外籍师资比例，但通常不招收中国学生，有的学校甚至对学生父母的国籍有要求。全外资国际学校也被称为外籍国际学校或外籍子女学校。
国际合作部
这类学校多是由公立学校高中部与海外学校共同建立，面向有出国留学需求的中国籍学生。
国际合作部的课程体系采用海外标准，例如IB(国际文凭课程)、A-level(英国高中课程)等国际课程，生源多为本地的初中毕业生，在国际班可以获得国际课程体系认证的毕业证书，并申请海外高校。
国际部是否算作双语教育？我们来看一个概念：国际通行“双语”的一般意义是指在教育过程中，有计划、系统地使用两种语言作为教学媒介，使学生在整体学识、两种语言能力以及这两种语言所代表的文化学习及成长均能达到顺利而自然的发展。但重点是，第二种语言只是教学的语言和手段，而不是教学的内容和科目。
- 课程体系会有不同
国内的国际高中为了得到国际上的认可，基本上采用的是IB课程，因为它是被各个国家所认可的标准的教学体系和评分标准。但实际美高很少有学校是采用IB课程的。
IB强调六大板块，每一个人都要学习这六大板块。因此如果你是偏科的学生，你就适合去读AP的课程。如果你的数学特别好就可以学AP的数学部分，或者文科特别好，就学AP的文科英语或历史的部分。如果不喜欢特定科目的，就读一般的常规课程。
- 中式思维难以突破
读美高跟国内的国际高中最大的一个差异就是国内的国际高中不管是多么好的学校，都是中国孩子在读，没有美国学生。
因此在国际高中，中国学生彼此的交流还是中国人的想法和文化，完全不像在美国读高中，你会遇到的情况是你在国内读国际高中所不会遭遇的，所以你并没有提早去适应美国的学习生活。
- 课外活动较为欠缺
美高要求学生每天下午要参加体育活动，而我们国内的国际学校就比较欠缺。国内的国际高中要培训托福、SAT，要考出成绩，其实它跟一般的体制内学校是一样的，只是它的内容不一样。
- 授课方式差异较大
现在还有很多国际高中的理科也都是中国的老师教，授课方式基本上还是沿用国内的方式，那么学生还是不能跟美高学生相比。
目前国内的国际高中还是有80%比较像中国的教育，20%像美国的高中：教材是英语的，老师是外教，这20%是相像的，其余80%是不相像的。
家长要充分理解送孩子出国的目的到底是什么，在选择就读什么学校的这个问题上，家长要根据自己孩子的具体情况从实际出发，以孩了未来的发展为导向。
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