随着国际教育的不断发展，越来越多的家长会选择让孩子就读国际学校，或者是学习国际课程，为以后申请做准备。当面临A-Level、IB、AP等种类繁多的国际课程时，家长和学生往往一头雾水，对课程内容一知半解，不知如何选择。那么，让我们一起了解一下国际课程都有哪些，又该如何选择。
国际课程的分类
国际课程体系有很多，除了主流的A-Level、IB课程、AP以外，近两年加拿大课程被越来越多的学生选择。
A-Level课程：英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），是英国本土的全民高中课程体系，现在已逐渐发展成为全球最大且最具影响力的国际课程之一。A-Level课程证书几乎被大部分英语授课的大学作为招收新生的入学标准，例如美国、澳洲等主流国家的高校。
A-Level课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局设计并组织，英国本土的学校大多会为学生选择AQA和OCR考试局，而中国的学校大多选择的是CIE考试局。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试。
全球已有5000多个教育机构开设英国高中课程，每年有数百万学生参加考试。A-Level课程包含70多门供学生选择。
课程设置：A-Level的学制为两年，第一年称为AS水准，学生需要至少选择3-4门课，通过考试后获得AS证书。第二年为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的至少3门课程继续学习，最后通过考试后获得A-Level证书。
IB 课程：IB课程于1967年由国际文凭组织IBO组织设计，目的是为服务于国际学校，方便流动与国际间的家庭子女入学。迄今为止，IB课程遍布138个国家与两千多所学校合作，学生数量超过77万。英国几乎所有的大学都接受IB课程，美国及加拿大数以千计的大学视IB文凭为入学资历。
课程设置：IB课程要求学生至少选择6门课，其中至少3门是Higher Level。除此之外，考取IB课程的文凭还需要完成知识理论课TOK、扩展论文EE和社区活动CAS（150个小时）。
IB课程有自己的评分系统，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，满分为45分。对于学生来说，申请名校需要达到40分以上。
AP课程：是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是为学有余力的优秀学生预先提供大学课程，帮助其获得在高中阶段可修读大学学分的机会。AP课程不仅是对学生能力的一种体现，还能将学分转入大学，并省下学费。
课程设置：AP课程共有38门课程选择，满分5分，学生可根据自己的需求和喜好选择，没有最低课程数量限制。
加拿大高中课程：国内开设较多的是安大略省课程和大不列颠哥伦比亚省课程。近两年加拿大的国际课程越来越受到中国学生的青睐，而且这两大课程的文凭同样受到国际认可，也适合中国学生学习。
加拿大不列颠哥伦比亚省课程是由大不列颠哥伦比亚教育授权的课程，采用该省高中教学大纲进行教学，均采用英语教学，学生需要参加该省高中会考，成绩被加拿大、英国等各个大学认可。课程学习包括社会科学课程、自然科学课程、数学课程、体育课程等，高中的毕业要求是学生需要在3年的学习中获得80个学分，其中48分必修课程学分，28分以上的选修课程学分，4分教育与职业目标的规划，还有至少16个学分在12年级完成。
安大略省课程：安大略省课程是加拿大安大略省的高中课程。想要取得安大略省高中文凭需要修满30个学分，其中包括18个必修学分和12个选修课学分，并且还要通过全省的统考。另外，还需要完成40个小时的社区义务服务工作。
选择国际课程需要考虑哪些因素
这么多的国际课程有着各自不同的特点，并且难度也不一样，那么在选择国际课程的时候需要考虑哪些因素？
- 未来留学的方向。
建议在选择国际课程时，一定要提前规划好未来出国的方向，如果是去美国留学，那么AP课程更为适合，学生可以提前了解美国大学的课程情况，在未来进入大学时更好的适应大学环境。因此，在确定好留学方向后，才能选择适合的课程体系。
- 孩子的学术能力
选择国际课程的时候，要根据孩子的自身情况进行判断。虽然每个国际课程都十分有难度，但每个课程的难点却又不同。
IB课程对于学生的挑战相对大一些，主要集中在大量的阅读要求和论文写作，需要学生的英语阅读和写作能力、英语表达能力非常高。虽然IB课程对学生英语能力的要求非常高，但IB知识非常具有系统性，适合有一定英语基础的学生学习。
A-Level课程特点是选课要求比较宽松，根据学生自身情况选择3-4门学习，还不强制要求参加过多的课外活动等。虽然A-Level课程要求选择的科目不多，但是单项课程难度还是比较高的，因此，适合偏科的学生选择。例如学生理科成绩非常好，那么适合选择理科的A-Level课程和AP课程。
AP课程是大学先修课程，因此课程难度非常大，适合有一定学科基础的学生学习。
