下面我们就来介绍一下同学们准备大学申请文书需要注意的细节。
回答问题
听起来好像很简单，但实际上很多同学的初稿都没有详细地回答问题。很多时候，同学们只顾着解释为什么自己适合所申请的专业，而没有直接回答essay question。作为读者，招生官肯定会刚开始充满期待、然后有点分神、心里不禁会想“什么时候才能回答问题啊”。
言简意赅
较少的学生的文章是清晰、简洁、有说服力的。啰嗦的长句是非常大的一个问题。要知道录取看的不光是你写了什么内容、写作风格当然也是很重要的一个考量因素。如果招生官看到很多冗长不通的句子，那基本上就告别录取机会了。
在叙述时最好要用第一人称，叙述要有逻辑，而且要言简意赅。比如在说自己很有组织能力的时候，作为一个组织或社团的领导，根据每个人的情况，让性格外向、善于交际的人做协调沟通的工作;让善于思考、思维活跃、勇于创新的人做筹备及策划的工作;让有远见、有凝聚力的人做工作的进度安排。这样安排的结果是所有人发挥了最佳效率。
正确的语法
跟上一条差不多，一定要认真检查essay中的语法使用是正确的，尤其是那些一遍一遍强调过的。其中最常见的一种就是句子的最末是介词，谁知道读你这篇essay的录取老师会不会介意啊，不过把风险降到最小还是好的，使用适当的语法。
注重逻辑性
叙述要有逻辑，用简练的语言把事情叙述清楚。比如写有爱心，加拿大大学很喜欢有爱心的学生。如果你只说自己很有爱心，而没有说一些具体做法就很没有说服力。你需要将爱心活动的时间、地点、你在这次活动中所发挥的作用、你的感受等都叙述出来，这样加拿大大学才会觉得你真的是一个参与者，而不是一个旁观者。
要有创新性
加拿大大学招生官在看学生的文书时，就像阅卷老师看高考试卷，两三分钟就要看一份，因此在文书中用自己的经历去感动招生官，找出自己身上的亮点，以便招生官在看到你的文书时能够留下印象。每个学生身上都有很多闪光点，比如学习优秀，组织能力强，有爱心，参加过很多社会实践等。要注意“知己知彼”。在写申请时，要多方打听、了解学校注重的是什么，是注重学生的领导力还是学生的创造力。
在介绍自己的闪光点时，可以结合意向学校的特点和专业来说，显示出这个专业是你的兴趣所在，也可以借此来说你的职业规划，让招生官认为你不仅学习优秀，还是个目标明确的、用心去了解这一学校的学生。
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