一、英国女校的起源
英国女校属于单性别教育，即性别隔离教育（Single-sex Education、Single-gender Education），指将性别隔离的观念应用于教育上，使班级、校舍或学校只接收教育男性或女性学生。单性别教育在二十世纪中叶前是各国的主流，大部分中学、大学都是男校或女校。
19世纪以前，英国男女分校教育十分常见，早期的男女分校只提供给贵族子弟就读，后期随着英国皇室贵族社会环境变迁，才渐渐面向大众招生。到了19世纪，随着教育的普及化，男女混校逐渐开始建立，但直到20世纪60年代，英国男女分校的传统依旧保持着。随着时间的发展，公立男校、女校的数量在近40年才有了大幅度削减。
根据性别特质差异，男女校在培养方向有所差别。女校重在培养女孩子的礼仪和淑女气质。英国最好的女子寄宿学校之一——罗丁中学，除了教授专业课程，还会开设舞蹈、烹饪、营养学、餐桌礼仪等培养女生气质的课程；学校也会定期举办舞会、下午茶会等传统活动，把“淑女教学”渗透进学生的每一个生活环节。
随着时代的发展，英国女校的教育形式也越来越多样化，在课程的设置也更加的全面和自
由，德智体美劳全面发展的同时，也由学生自由选择课程。
而男校的培养重点则是学生的绅士风度和领导能力，鼓励学生参加户外活动提高学生的团队协作能力。除了专业课程以外，英国的传统运动（马术、足球、橄榄球等）也是授课内容之一。
二、英国女校备受欢迎的原因
据《泰晤士报》的调查显示，GCSE（普通中等教育证书）成绩前 10 名中 90% 是单性别学校，前 50 名中 80% 是男/女校。有研究显示，单就成绩而论，单性别学校在升学考试以及英国G5顶尖大学的升学率上都更加突出。
学校认为，单性别教育有利于因材施教，能够培养出每个孩子的特性。根据青春期男女生的生理和心理特征，进行学科、体育、社团和课外活动的不同安排和经费的投放，让教育更能做到针对性。
例如，青春期女孩子在混合性别学校中可能因为害羞而不愿意竞争，从而这些展现自我和带领团队的机会都留给了男性，这样就错过了培养领导力和领袖精神的机会。
而单性别学校正好就避免了这一点，能让女生在学校里也能大放异彩，发挥自己的长处。
研究数据表明，在单性别学校学习的孩子比在混合学校学习的孩子各项学术成绩要好，英国排名前一百的寄宿私校中，大部分也是单一性别学校。
根据2022《泰晤士报》英国私校排名，排名前五的私校，女校占了60%。其中排名第一的是九大公学之一的圣保罗女校（St Paul's Girls School），从2011年开始连续蝉联第一。这些都是英国女校至今仍受追捧的原因。
注：
九大公学主要以男校为主的一部分原因是，在十八世纪之前的英国，男女的社会地位极其不平等，女性地位低，很多方面受到限制，几乎没有权利走进学堂读书。到了十九世纪，受工业革命的影响，英国先一步进入发达国家，人们的观念也逐步改变，女生被允许走进学堂。这时有一部分男校开放了学位给女生，原来的男校也慢慢演变为混合制的学校。同时，女校也开始逐渐成立。
