爱丁堡-语言和跨文化交流学 硕士 第一轮是2022.10.18截止，大家注意哦!
为了帮助学习者发展成为具有多语言和多文化意识的世界公民，语言教师必须努力实现语言与文化教学的最大融合。
虽然这现在是欧洲以及亚洲、澳大利亚和美国外语课程的理想目标，但越来越多的文献表明，语言和跨文化交际的研究并未以批判性和参与性的方式进行教室。缺乏批判性参与可能会对深度文化学习产生不利影响。
在跨文化语言教育的现有优势和发展的基础上，该计划将介绍专业的理论、概念和原则，将跨文化交流视为一种嵌入在潜在变化的全球进程中的社会实践形式，并有助于创造自主和反思性思维的实践者，能够在快速变化的跨文化语言教学环境中运用他们的教学技能。
课程分配:
第一学期
您必须在第 1 学期（9 月 - 12 月）完成四门核心课程：
语言和跨文化交流教学法 EDUA11413（20 学分）
跨文化公民的语言教育 EDUA11415（20 学分）
语言与学习者 EDUA11248（20 学分）
知识来源：理解和分析研究文献 REDU11046（10 学分）
第二学期
您必须在第 2 学期（1 月至 4 月）完成一门核心课程和两门选修课。
核心课程：
概念化研究：基础、假设和实践 REDU11045（10 学分）
每个选项课程价值 20 学分。选项之一必须来自下面的 SCQF 11 级课程列表。
这些课程面向教育学院语言硕士课程（MSc TESOL、MSc Language Eucation）的所有学生：
双语教育（20 学分）
语料库语言学和语言教学（20 学分）
L1 和 L2 环境中的批判性素养和批判性教学法（20 学分）
TESOL 料的评估和设计（20 学分）
全球语言教学英语（20 学分）
跨文化语言学习者身份（20 学分）
调查个体学习者的差异（20 学分）
第二语言教师的语言意识（20 学分）
语言测试（20 学分） • 在线语言学习（20 学分）
第二语言教师教育（20 学分）
为年轻学习者教授语言（20 学分）
跨界教学文本（20 学分）
文本、话语和语言教学（20 学分）
第二语言学习理论与实践（20学分）
今年此专业是在C等级哦~
