不少家长询问，如果从9年级或者10年级进入AL体系，考虑美本，那么怎么样的规划比较好？
需要什么样准备和安排吗？
的确有些节点是一定要注意到的。
必须考虑以下几点：
Alevel党申美的必要条件
1. 成绩
无论美国和英国，高中成绩（9-12年级）这是必不可少的。但是这里面有一些不一样，申请美国一般需要提供9-11年级的成绩单（后期一般会要求12年级上的成绩单），有些学校会对科目有一些要求，但是总体来说，美国更加关注的是GPA，也就是成绩和排名。尽量拿A和A*，同时低年级的AS阶段的成绩也要展示的。
美英在成绩上还有一个巨大的不同是，美国申请看以往成绩和预估分，但是如果大考不是特别离谱的话，offer是不会取消的。
2. 语言成绩
以往很多家长会认为申英要读雅思，申美要读托福。其实不是这样的，雅思和托福两边都可以用的。在语言成绩方面，美国和英国不一样的地方是，美国大部分学校是综合考评的，所以语言成绩，比如托福成绩低，显然对录取的影响是比较大的。
以前，美国还有一个和英国不同的地方是，美国除了托福以外，还需要SAT或者ACT的考试成绩，这在美国人看来是学业考试，在中国人看来依旧是语言考试，因为数学等理科部分满分问题不大，文科阅读部分要在语培机构勤学苦练才能出成绩啊！不过，近期因为疫情原因，考试成绩只有个别学校强制要求，有不少学校取消了，不少学校采取Test optional，也就是可交可不交。所以，AL学生完全可以不用在这方面额外花费力气了，除非想冲顶级牛校，展示自己超常的实力！
3. 专业类活动
很多申美的家长都知道美本申请要填活动列表，我这里把活动分为专业类活动和其他活动，是为了和申英对应。注重美国申请的家长肯定知道要做活动，尤其是专业类活动，科研项目、夏校，然后写论文，申专利等等。美国的活动考虑的是深度，影响力，领导力等等。
4. 竞赛
美国的申请材料上有奖项列表可以填写，但是只要不是逆天的顶级奖项，一般都很难说清楚奖项等级和录取的直接关系，但是有奖项肯定是申请材料会好看很多。
所以，就竞赛而言，肯定是有是最好的，一定有帮助的。
5. 其他活动，特长爱好及其他
美国注重人品完整性和公益性，同时注重孩子的个性特长。孩子如果有才艺特长，或者体育专项特长，在美国对录取会有很大的帮助。
另外，如果学生本身家庭有和普通学生不一样的地方，这在美国申请当中也容易受到关注，比如身体残疾，疾病，性取向等，或者第一代大学生，父母名校毕业等，这里不一一表述了。
Alevel党申美的过程
首先值得注意的是，Alevel学生的课程体系在CA系统中的Education这一栏里的Current or Most Recent Year Courses里面是可以选择的。在大学收到的申请中，是可以看到申请者学习的是Alevel课程。国际学校学生可以用cialfo或者纸质版递交校内的GPA成绩单给到大学。
而在CA的testing这一栏中，是没有Alevel选项的。也就是说，无论是完整的Alevel最终成绩还是AS考试的成绩，都没有办法通过CA申请系统直接体现，需要通过邮寄考试证书的形式提供给申请的大学。
综上，Alevel既然不能作为testing递交给大学，那么额外补充申请时的testing（SAT2，AP，IB形式）是非常必要的。
接下来，需要注意的关键是申请者课程的多样化。
Alevel党申美的重点必须注意！
ALEVEL课程的组合十分关键，美本对于学生的科目有非常明确的要求！学生需要遵循的要求如下：数学（2门+），自然科学（2门+），人文社科（2门+），艺术（1门+），英语（文学写作2门+）去组合，如果有二外更为添彩。
Alevel学生特别需要注意的就是，只有学校科目作为申请筹码是远远不够的，增加没有涉及的领域是提高申请竞争力的关键。接下来给大家详细举例说明。
学生在校内的Alevel组合为：数学高数物理化学经济，这里满足了美国申请的数学，自然科学，而人文社科只有稍许沾边的经济，艺术并未涉及，英语类的证明较为缺乏。
因此我们建议学生补充AP社科类的课程，例如人文地理/世界历史/心理学等再增加1-2门，艺术方面建议加修AP艺术史，英语类建议托福100以上的学生加修AP英语语言与文学，学有余力的学生还建议加修拉丁文或西班牙语等第二外语。
这样的组合方案在CA申请系统中，学校能够通过Education和Testing两栏看到学生符合美本对于学生全面发展要求的课程选择。
另外，美国申请的活动（activity）这一栏，在CA上最多可以提交10个，从最重要的依次往下填写，主要突出学生的性格特点。这点与英国申请有所不同，Alevel学生在额外申请美国院校时，需要花费额外的精力去补充丰富的活动。
美国的文书（PS）和英国大学也不同，除了CA上递交的一篇大多学校都通用的personal statement以外，还要完成各校的小文书或补充文书。
由于申请美本需要准备的材料和活动比较复杂且时间交叉，学生有一个完整且专业的申请时间轴作为参考才能保证申请有条不紊的进行。
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