大学简介
多伦多大学（简称多大），英文 University of Toronto，始建于1827年，坐落在加拿大第一大城市多伦多，起源于公元1827年的国王学院（ King's College ）。多大经过近二百年的蓬勃发展及本着对知识严谨考究的学术精神，已成为一所世界顶尖的公立研究型大学，同时也被公认为加拿大综合实力第一的高等教育院校。
多大主校区是位于多伦多市中心的圣乔治校区，其他两个校区分别为士嘉堡校区和密西沙加校区。作为一个北美地区少数尚存的书院联邦制大学，除常规架构外，多达下属12所本科书院，各有不同的历史和特点，有较大程度的独立财务和管理权。
多大居2021 U.S. News 世界大学排名第17名，2021 THE 世界大学排名第18名，2021 QS 世界大学排名第25名。
首先我们要明白传媒专业的几大分类：
广告 Advertising
传播 Communication
新闻 Journalism
公共关系 Public relations
广播、电视与电影 Radio, Television and Film
最近有不少同学咨询多大的媒体相关专业 ，特别是CCIT专业，今天小编就对它做一个详细介绍。
Communication, Culture, Information and Technology（ CCIT ） 是多大密西沙加校区的独有专业 ,是一门学习研究传播、传统和数字媒体以及技术创新，主要分析新技术的产生，传播及其社会影响，以及媒体和通信技术之间在人与人之间，组织之间和社会中的相互影响。 简单来说，这是一个研究和运作新媒体技术的专业。
专业设置
CCIT Program 设有三个专业: Digital Enterprise Management Specialist（数字化企业管理）, Professional Writingand Communication Major and Minor（专业写作与传播）， CCIT Major。
其中 Digital Enterprise Management Specialist 简称 DEM 。主要学习的是如何利用数字技术以创新的方式解决企业管理问题。在学习新媒体运营的基础上，增加了很多关于传统企业管理领域的教学，比如财务方面，组织行为学，风险管理学和项目管理学等等，可以同时学习传统的企业管理和数字化的企业管理。
CCIT, Communication, Culture Information & Technology, 是一门本科跨学科的专业课程，课程为学生提供了使用适当方法分析，评估和解释传播和数字媒体的基础。CCIT 为学生提供了设计一系列适合协作、交流、学习和探索的通信媒体和数字工件的机会。
Sheridan College
合作专业
CCIT 最特别的一点就是它是由多伦多大学和谢尔丹学院合作提供的专业，要求学生同时在两个校区学习课程。因此，毕业的时候同学们拿的也是 双份证书 ， 多伦多大学的文学学士学位以及谢尔丹学院的数字传媒证书 Digital Communication Certificate 。
Sheridan 谢尔丹学院是全世界第三大传统动画与计算机动画学校，有动画界“哈佛”的美誉，其动画学院的毕业生曾获得四次奥斯卡提名，在美国好莱坞供不应求。特设艺术专业预科为没有相关基础或作品的学生进入名校攻读艺术提供了捷径。
录取要求
多伦多大学要求参考12年级的学术课程，对 CCIT 专业的录取要求是均分在88分以上，其中 DEM 是要求数学成绩计入均分的。
除了密西沙加校区的CCIT之外，多大其他校区也同时设有传媒专业。
1. 图书与媒体研究（圣乔治校区）
对印刷、书籍、阅读以及电子、数字媒体在过去和现在的文化中的作用，进行跨学科和历史的研究。它包括印刷媒体和电子媒体，涵盖手稿和书籍制作、互联网出版、书籍插图、广告、审查制度以及阅读、娱乐等主题，以及大众媒体的发展，广播的出现，电视的出现，全球电信，社交媒体和互联网。
2. 媒体，新闻和数字文化（士嘉堡校区）
该专业有两个方向：“媒体研究” 和 “新闻研究”。通过共同的核心课程和每门课程独有的课程，学生可以了解媒体在当代社会中的普遍性，研究媒体的文化、政治、经济和社会意义。
“媒体研究” 方向为学生提供理论和批判性思维工具，学生将研究本地的、区域的和全球范围内媒体在当今世界中的运作方式；媒体和技术的历史及其在不同文化中的发展和使用；媒体行业如何制造，管理和传播信息；以及媒体的形式和内容如何从历史，哲学，电影和艺术角度等方面塑造知识和意义。在研究媒体时，学生会磨练其媒体素养技能，并学会批判性地评估媒体的内容，并分析其潜在的意识形态及其在文化、政治、经济和社会领域中的含义。
“新闻研究” 方向对于有兴趣研究新闻的学生来说是理想的选择，这些学生特别关注新闻业以及全球民主社会中新闻业的形式、功能和意义。它提供了一个全面的研究计划，重点是对新闻学的学术性和概念性的理解，包括新闻业如何充当变革的推动者。它使学生对新闻业的角色，新闻业与新技术的关系，以及社会变革过程中信息共享文化的方式，并从文化、政治、经济和社会的角度来看，意味着什么。
3.新媒体研究（士嘉堡校区）
探索数字技术对传统媒体形式的影响，以及新形式的文化表现形式的创建、使用和共享方式。士嘉堡校区与百年理工学院（ Centennial University ）的创意传播中心（ CCC ）之间的独特联合计划，使学生能够获得：多伦多大学士嘉堡校区的学术研究实力以及CCC的行业经验和声誉。在此联合计划中，学生可以掌握创建新的数字表现形式所需的技术，但更重要的是，学习使用这些媒体为特定受众（包括学术环境内外的受众）实现所需目的的理论和实践。
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