学分限制
第一，留学生需要了解的是无论就读哪所院校，每学期都需要上够能维持全职学生（Full Time Stuents）身份的学分，以此保证F-1学生签证的正常签发。根据美国法律规定，本科学生一个学期至少修够12个学分才能维持F-1学生签证的身份，如果不满12个学分则会面临遣返。
第二，留学生来到国外的主要目的是顺利毕业，除了满足每学期12个学分的要求外还需要考虑毕业学分总要求。在美国不是按照学年毕业，而是按照所修的学分是否满足毕业最低要求而决定是否能毕业。通常来讲，美国大学要求学生毕业需要完成120～128个学分，这些学分中还需要包括专业必修课、通识课程、选修课等。
不同专业和院校对于毕业总要求不同，以哈佛本科新生举例，为了拿到哈佛的本科学位，学生需要完成32门课程的学习，这32门课程中至少有8门必须在通识教育中进行选择。除此之外，学生还需要学习至少一门写作课程和一门第二外语课程。除专业课和以上要求的课程以外，还需要学生选择10～12门选修课才能满足毕业的最低要求。
一些学生会考虑在学习主专业的同时再辅修（minor）一个学位，《留学》杂志建议辅修的专业选择与主修专业（major）相近的专业，因为两个相似专业的基础课与必修课会有一定的重合，例如数学与统计学，这样能够避免额外多上课程。
主修和辅修学位毕业课程的要求在学校官网都可以自行查询，如果有不理解的地方，可以跟负责自己选课的导师（avisor）沟通。选课前一定要对毕业要求有充分的了解，才能保证按时毕业。
课程限制
虽然美国的大学在本科阶段为学生提供上千门课程选择，然而一些课程对选课的学生是有先行条件限制，并不是随心所欲地选择课程。例如微积分课程会根据难度分成不同等级课程，如果想要选修高等级的微积分课程，必须先完成低等级课程后才有资格选择高阶课程，所以在选课前需要了解所选的课程是否有条件限制。
同时需要注意的是，虽然学校每年都会开设众多课程，但不是每一门课程在每个学期都会开设。因为国外的教授除了教课外还会参与其他项目，例如研究、访问、讲座、学习等，所以这些教授会在每年固定的某个学期开设课程，而其他学期则没有这门课程。
所以留学生需要注意自己想选的课程开设在哪个学期，以免在毕业的最后一个学期发现有一两节毕业要求的专业课在这学期并没有开设而没能完成，导致延时毕业。
学分限制
第一，留学生需要了解的是无论就读哪所院校，每学期都需要上够能维持全职学生（Full Time Stuents）身份的学分，以此保证F-1学生签证的正常签发。根据美国法律规定，本科学生一个学期至少修够12个学分才能维持F-1学生签证的身份，如果不满12个学分则会面临遣返。
第二，留学生来到国外的主要目的是顺利毕业，除了满足每学期12个学分的要求外还需要考虑毕业学分总要求。在美国不是按照学年毕业，而是按照所修的学分是否满足毕业最低要求而决定是否能毕业。通常来讲，美国大学要求学生毕业需要完成120～128个学分，这些学分中还需要包括专业必修课、通识课程、选修课等。
不同专业和院校对于毕业总要求不同，以哈佛本科新生举例，为了拿到哈佛的本科学位，学生需要完成32门课程的学习，这32门课程中至少有8门必须在通识教育中进行选择。除此之外，学生还需要学习至少一门写作课程和一门第二外语课程。除专业课和以上要求的课程以外，还需要学生选择10～12门选修课才能满足毕业的最低要求。
一些学生会考虑在学习主专业的同时再辅修（minor）一个学位，《留学》杂志建议辅修的专业选择与主修专业（major）相近的专业，因为两个相似专业的基础课与必修课会有一定的重合，例如数学与统计学，这样能够避免额外多上课程。
主修和辅修学位毕业课程的要求在学校官网都可以自行查询，如果有不理解的地方，可以跟负责自己选课的导师（avisor）沟通。选课前一定要对毕业要求有充分的了解，才能保证按时毕业。
课程限制
虽然美国的大学在本科阶段为学生提供上千门课程选择，然而一些课程对选课的学生是有先行条件限制，并不是随心所欲地选择课程。例如微积分课程会根据难度分成不同等级课程，如果想要选修高等级的微积分课程，必须先完成低等级课程后才有资格选择高阶课程，所以在选课前需要了解所选的课程是否有条件限制。
同时需要注意的是，虽然学校每年都会开设众多课程，但不是每一门课程在每个学期都会开设。因为国外的教授除了教课外还会参与其他项目，例如研究、访问、讲座、学习等，所以这些教授会在每年固定的某个学期开设课程，而其他学期则没有这门课程。
所以留学生需要注意自己想选的课程开设在哪个学期，以免在毕业的最后一个学期发现有一两节毕业要求的专业课在这学期并没有开设而没能完成，导致延时毕业。
选课小Tips
首先，选课一定要趁早。在每学期结束前都会收到学校的选课提醒邮件，邮件中会告知学生选课的日期和时间，在临近选课开放前就需要预先想好下学期要选的课程。由于一些热门课程或者时间段比较好的课程选择的人会非常多，很快就会被注册满，所以一定要在开放选课后尽快注册。
另外国外的大学选课时间并不统一，大部分学校选课都是高年级优先，然后才是大一和大二的学生，这就导致低年级学生能选的课程十分有限。所以选课前就要提前规划好下学期的课程，在注册课程的时候才能抢占先机，以免在犹豫选哪门课的时候，这门课就被注册满了而错失机会。
其次，选课之前建议和导师多沟通，并且让导师更多地了解你的兴趣、未来发展和自身基本情况，这样导师才能提供更有效的选课建议。例如有个学生想学钢琴，并且已有一定的钢琴基础，但面对众多钢琴选修课时不知道自己的程度该选择哪一门，最后选择了最基础的钢琴课，导致在这门课中没有得到有效的提升，反而浪费了学分。而导师对于学校的课程非常了解，能够根据学生自身的条件做出合理的推荐。
再次，选课时要对下学期上课时间做出合理的规划，不要把所有的课程都安排在同一天，这意味着考试、作业、论文都有可能在同一天发生，导致压力过大，并且没有足够的时间完成。
而且美国大学上课的教室比较分散，有的教室可能会在校园外，所以上课前要了解每节课的教室所在地理位置，留出充足的时间，避免上节课结束后来不及赶到下一节课的教室而错过签到。
最后，美国大学都允许学生有一至两周的试听时间，在试听阶段如果觉得课程并不适合自己，还有机会放弃（rop）这门课程并且成绩单上不会有该课程的记录。另外，在开学第一节课时，教授都会给学生发本学期的课程安排（Syllabus），在Syllabus里会描述这学期的课程摘要、作业截止日期、论文要求、考试日期和每节课的内容。
所以好好利用课程安排和试听内容判断是否继续上这门课。
美国大学选课相对复杂，需要排兵布阵，每一步都要考虑清楚，为了防止不能按时毕业的情况发生，在选课前一定要花大量的时间了解和准备，才能有助于顺利完成学业。
