在之前的文章里，新西兰教育国际推广局与大家分享过许多在新西兰留学的同学们的故事。今天新西兰教育国际推广局采访了从2018 年 3 月开始，在坎特伯雷大学攻读博士学位的程梦娉（Felicia）同学，一起来看看她分享的 在新西兰留学博士 的经历吧～
在新西兰四年的留学经历在梦娉的人生中刻下了深刻的印记。她遇到的每一个人，度过的每一秒，所做的每一个努力，所做的每一个决定，都造就了今天的梦娉。这四年，丰富了她，也净化了她。
01选择新西兰，一切始于偶然
和其他同学比起来，程梦娉选择来新西兰留学的道路更像是水到渠成。她的本科和硕士是在国内就读的国际汉语教育专业，就读硕士期间她通过交换项目来到新西兰坎特伯雷大学。原本只有一年的项目，让程梦娉有了想更深入地感受另一个国家和环境所带来的不同的体验和成长。而过去专攻英语教学的经历，也让她想在纯英文环境里更加提升自己能力和理解的想法。
程梦娉认为选择在新西兰读博有很多 独特的优势：
· 在新西兰读博有其独特的较为轻松的 学习氛围 ，学生和导师之间的关系更像是朋友。
· 考虑到现实因素，如果在新西兰读博之后回国工作，作为 海外归国人员找工作 ，含金量较高。
· 新西兰读博 经济负担较小 ，国际留学生享受和当地学生同样的学费。部分专业还有奖学金。平时通过兼职和学校工作可以补贴生活开销。
“考虑到国内的就业形势，更高的学历也能让我有更强的职业竞争力。” 一晃四年光阴飞逝，程梦娉非常感谢自己当年的决定。“首先这个机会让我走出了自己的舒适圈，和其他国家相比，新西兰的多元化和开放，让我一直觉得有新的事物可以去探索，去挑战。” 程梦娉所在的基督城虽无大城市的精彩，但她并不感到无聊。 安静的环境和宁静的生活，给她提供了更多思考，去发现自己闪光点和探索未来发展方向的机会。
Source: www.canterburyuniversity.cn/xuezaikanda/
02自己走过来的教育学博士之路
“虽然都是教育学博士，我和同学彼此并不清楚各自的研究。我们都是自己选择感兴趣的课题后去深耕和发展。” 程梦娉的博士生活日常就是在各类学术论文和期刊中徜徉 。
“自己学习、自己吸收、自己研究才是博士四年学习的旋律。”
第一年是打基础的阶段，需要自己学习、夯实基础。 大部分的时间还是自主学习，而导师更像是帮助和解惑答疑的存在 。博士的第一年需要自己积累知识，确定后期的研究方向和规划。博士第一年的最后是开题答辩，通过后就是博士研究生的正式开始。
接下来的一年就是收集数据。教育学博士一般研究的课题都和教育、学习相关的方式观点有关。程梦娉延续了本硕时期专业，选择研究中文教学，专注于当地华裔儿童的汉字学习。“其他中国学生选择研究中国的英语教学专题。我们都要各自收集数据， 每个人都会开启不一样的研究旅程 。我去的当地社区的中文学校，朋友也有回到国内在大学里收集数据。”
Source: canterbury.ac.nz
“我们的实验室在社会上，在学校中。”
第三年开始写论文，要把研究成果变成文字，通过已有的知识和收集的数据进行解释，从而诠释结论。“总的来说要交代结论是什么，为什么，因果逻辑。我们最后的成果就是把这篇论文写出来，就可以毕业了。”
03在新西兰的四年让我得到充实和净化
在新西兰四年的留学经历在程梦娉的人生中刻下了深刻的印记。 “这四年，丰富了我，也净化了我。”
“让我成为思想开放的全球公民”
程梦娉喜欢了解新西兰当地文化并接触其他国家的文化。看橄榄球比赛、徒步露营、品尝毛利传统美食、第一次度过夏天的圣诞节…… “许许多多的第一次就像跳跃的音符，为我的人生乐章增彩。尽管大家有不同的母语、饮食习惯、信仰和生活方式，相聚'长白云之乡'，结下了深厚的友谊，成为了一家人。”
了解其他文化的同时，程梦娉也更珍惜自己祖国的文化。“我总是很乐意与人分享我眼中的中华文化，也有机会从一个局外人的角度去观察它。 在新西兰的学习生活让我开拓视野、获得多元文化意识，让我体会到了文化的'和而不同'。”
“让我成为更加自信的独立个体”
程梦娉表示出国留学充满挑战，有欢笑、有泪水，但收获颇丰。在繁重的学习任务和压力的面前，她也曾陷入自我怀疑的时候。而导师和其他老师们支持和鼓舞使她充满动力，继续前进。
无论是从导师那里获得的明确的指导和建设性的反馈性意见，还是从就业指导办公室举办的就业研讨会上收获满满的职场干货，都使体会到了坎大对留学生的爱与关照。 “来自坎大各个部门老师们的支持让我在学习、工作或社交方面不断建立起了自信心，让我能一点点走出自己的舒适区、一次次挑战自己的局限。”
“让我成为有职场能力的毕业生”
程梦娉认为就业市场看的是毕业生的能力而非仅看成绩。刚入学她就已经开始思考如何为毕业后找工作做好准备。 明白应当融入当地社区、了解当地就业市场并锻炼自己的各项软技能。 博士就读期间，程梦娉总是积极地承担多项志愿工作，在为大学和社区做贡献的同时，也能在做中学、在做中练。
“2021年我担任坎大国际社团（ UC Global Society） 的主席，带领一个11人的团队，组织了十多场学生活动。当时除了组织社团活动，同时我还在写论文和做兼职，感觉每天追着时间跑。 那个阶段不仅锻炼了我的时间安排能力、领导力和团队合作能力，也提升了我的沟通能力、解决问题的能力和活动组织能力等。 那个阶段辛苦但充实，我获得了成长也实现了价值，乐在其中。”
对于未来的职业规划，程梦娉希望能留在她喜欢的高校环境中。而毕业后的三年工签让程梦娉有机会能充分寻找和选择新西兰的就业机会。
我们的人生都由一个个决定组成。程梦娉很庆幸当初选择来新西兰留学深造，这个选择给她了一个提升自己技能、认识自己和净化自己心灵的机会。梦娉希望对留学生们说：“大胆地去闯吧！你会爱上几年后更好的自己！”
