来自美国的调查显示，从小学四年级起，女生每天比男生多做一个小时功课，少看一个半小时电视;到了初中，校报总编、奖状获得者、社区志愿者，都是女生占多。同时，高中女生更愿意参加社会活动，做义工。她们的这些优势，恰好符合世界名校的教育理念。
追求全方位领先的名牌大学，都希望培养自己的希拉里，这使得他们不放弃任何招收优质女生的机会，尽管女大学生的人数已大大超过男生。于是，欧美名校在世界各地网罗他们认为有潜质的女生，招生时为女生造成同等条件，或在男生稍占优时，录取的也还是女生。
女生更容易融入社会
较强的生活自理能力和社会活动能力，也是女生获得欧美名校青睐的重要原因。
初高中阶段，绝大多数女生表现得越来越有主见，常常会有意识地主动参加各种社会活动，提高自己的领导、组织、沟通能力，而这时候的男生，大多还充满童真，游戏机房还是很多男生不二的选择。
在中国，绝大多数家庭都是独生子女，父母在孩子的教育投入上，各种才艺训练上，女生得到的机会一点也不比男生少，而由于女生的勤奋，综合素质上女生反而会高于男生。
国外大学在录取新生时，决不是单纯看学生的考试成绩，它们更注重学生的动手能力、实践能力，选择的是“通才”。这样一比较起来，女生无疑占有极大的优势。
在谈及招生印象时，美国宾夕法尼亚哈福特大学招生工作负责人德尔西·菲利普说：“女孩子更加成熟，对功课远比男生认真，她们为进高校真是竭尽了全力。”
女性数学能力不让须眉
研究表明，女性的数学能力与男性相差无几。然而因女性申请大学教职的人数与女性人口相比还是过低，顶尖大学的女性教授一直就比较少，不过,一旦女性申请，她们被考虑的机会就会很高，女性得到终身教职的机会也和男性相等或更高。近几年女性在高校的任职人数上升证明了女性在数学领域不让须眉。美国《科学》、《华盛顿观察》和路透社对此进行了报道。
女生更愿意申请文科类专业 STEM专业呈现性别歧视
直接原因是女生更愿意申请文科类专业，和理工科产生差异化申请。活动中更能够体现人文情怀和普世价值。现在美国社会有一种基于学科的性别偏见，STEM这种就业前景好专业技能又高的专业呈现一种被男性把持的局面，女生好像自动放弃了对这些专业的兴趣，一提到 这些专业就觉得比较很难学，或者觉得太“男性化”所以敬而远之。所以，理工类的学校女生申请人数少，但是学校为了平衡，会尽力多录取一些女生。
