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另类数学学习探索
现如今，数学在工程、技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而人们利用数学方法来解决实际生活中的问题，在这个过程中推测客观事物的联系和规律，搭建模型，被称为“数学建模”。
而提出的合理假设得到的数学问题，也被称为数学模型 。可以这样理解，数学模型是帮助完成整个建模的关键一环。 数学建模已经不单单停留在跨学科领域 ，在今年，数学建模还也成为了高中的“新课标”， 深入到学生的课堂之中，成为了辅助数学学习的重要一环。 数学建模到底有什么优势？
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数学建模的优势
01 了解数学创造过程，激发兴趣！
不少人吐槽数学，还有一点就是深奥的数学知识及推理过程与现实生活脱节，让数学成为了自我封闭式的存在，无法运用到生活中。 数学建模则很好地解决了这个问题！
数学建模突破了传统的数学教育方式，让学生在学习的过程中发现问题，提出问题，并且运用数学知识分析问题，从而建立问题模型，在检验的过程中得到问题的合理解释。 这样的门槛就让学习者不仅仅只停留在学习1+1=2的概念阶段，而是首先提出1和1的叠加会产生什么效果，继而通过不断的实验过程得到1+1=2的数学逻辑。 提出疑问可以是对生活中任意一件小事的好奇，也可以是在解决问题的过程中参考其他学科的知识及理论， 重要的是在这个建模解决问题的过程中让学生了解了数学创造过程，才能真正让他们对数学产生好奇心。
02 培养学生创新能力
随着社会的发展，当今时代对于人才的要求已经变成了有创新精神，能自主研发、打破技术壁垒，这样的要求也就意味着学生必须拥有提出问题、解决问题的能力。 学习数学建模，并不是要求学生们拥有超越年龄阶段的数学能力，而是掌握学习阶段中的数学内容，并对生活中的现象和问题保持好奇心。
这些源于生活的问题没有标准的答案，没有固定的求证方法，甚至没有其他的参考，只能靠学生自己去摸索，去思考，去解决问题。 虽然建模对于数学学习来说不是必要途径，但是如果想要提高孩子对数学的兴趣，想要更好地培养孩子的创新能力，达到素质教育下数学能力对学生的要求，建模是学习数学的好帮手。
国际学校到了初升高阶段，数学会直接升上几个难度，此前数学泛而浅，会变成精而深，如果大学想要申请相应的理工类专业，课程选择上就要有相应的数学科目，作为支撑性学科。而这一切的前提都要学好数学学科。 掌握好数学建模，很大程度上可以帮助学生建立严谨的抽象推理能力和定量思维习惯，提升学生的数学能力，更好地衔接国际高中的数学课程。 而数学模型在数学建模中起着非常重要的作用，想要能独立自主地构建数学模型，先要学会利用数学模型解决现实问题，才能不断进步掌握这项数学学习“捷径”。 针对国际学校在校生及想要入读国际学校的学生，我们开设了数学素养课程，在拥有丰富教学经验教师的引导下， 将数学模型应用于实际问题的场景，建立切实可信的解决方案，帮助学生提高数学素养。
