一、“双轨制”是什么
高考和A-level同时准备，普高正常读，业余学习A-level。不需要退学脱产，也不用去国际学校。
对于还在观望高考能考到什么学校，没有坚定出国信心，但是希望拥有更多选择机会，跳脱框架束缚的同学来说，“双轨制”是双保险，值得认真考虑。
二、A-level与高考可以成为最佳“拍档”
A-level学习上手容易，只需学习3个科目就可以申请大学，与高考知识重合度很高，知识面更广，用英文教学和答题，但是难度相对于高考低，所以越来越多学生考虑转轨“双轨制”。
国外名校看重成绩，但不“唯成绩论”，宽入严出者居多，只要成绩达到A/A*，而背景和综合能力很强，就有机会获得世界TOP100院校的青睐。高考录取分数线是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定，名校录取难度颇高。
三、“双轨制”学习需要克服的最大难题
双轨制学习主要会面临时间、思维方式、语言三个难关。
选择双轨制的学生大多是对自己的学习能力比较自信的，在校成绩比较好，不过由于同时学习两种课程，在校要兼顾学校课程，课余时间要学习A-level，有些同学可能要同时准备高考和A-level大考，时间压力较大，需要学会合理安排时间。
二是思维方式，A-level与高考是两种考试思维，需要熟悉国际课程的考法题型。偏重计算的理科，是中国学生容易抓分的科目，不过A-level理科试题更注重推理和分析，与高考答题思路有所不同。人文学科对语言要求很高，而且与我们有很大的文化差异，不同于传统文科死记硬背就能得高分，A-level人文学科非常注重写作、分析、研究方法，而且大纲的知识点十分庞杂，要求学生有兴趣也有毅力。
第三个就是语言问题，同样的问题用中文问可能你很容易回答上来，然而用英文可能读不懂题、读懂了不知道问什么、知道问什么不知如何表达。所以双轨制的同学，语言是必须要过的一关。
四、如何规划高考和A-level学习？
双轨制学生如何规划考试和升学呢？ 以2022.9-10 月入学A-level的高二学生为例：
升学规划时间轴如下：
22年9-10月：确定未来专业余A-Level选课
22年10-12月：进行相应学科课程的学习
23年1月：官方第一次考试
23年5-6月：第二次官方考试，完成AS部分学习
23年7-9月：准备文书材料和名校入学考试
23年10月：UCAS申请
23年11月：参加牛剑入学笔面试
24年1月：第四次官方考试
24年5-6月：第五次官方考试，完成A2部分学习
24年6月：STEP考试
24年8月：学科成绩+语言成绩 换取无条件
24年9月：入学
