根据美国国际教育协会（institute of international eucation）和美国国务院教育与文化事务局（u.s. epartment of state’s bureau of eucational an cultural affairs）新发布的开放门户（open oors）报告 ，2019-2020学年，美国连续第5年接收了100多万名外国学生。
这份开放门户报告开启了第21届年度国际教育周（international eucation week）的活动。这项活动由美国国务院和教育部共同主办，目的在于强调世界各国开展国际教育与交流的共同利益。
负责教育与文化事务局的助理国务卿玛丽·罗伊斯（marie royce）表示，“我们看见美国连续第5年在疫情爆发前接受了100多万外国学生，令人感到鼓舞。”
“今天外国学生的流动与以往同样重要。我们相信美国是学生学习和获得学位的最佳目的地。教育是通往更宏伟的未来之通道。国际教育交流有改善学生人生轨迹的威力。” — 国务院助理国务卿玛丽·罗伊斯
2019-2020学年，大多数留学美国的外国学生来自中国、印度和韩国。与前一年相比来自孟加拉国的学生增加了7%，来自尼日利亚的学生增加了2.5%。
据开放门户报告，最受外国学生欢迎的留学目的地是加利福尼亚州（california）和纽约州（new york）。德克萨斯州（texas） 和马萨诸萨州（massachusetts）在外国学生选择的留学目的地中位居第3和第4位，因为这两个州拥有多所顶级大学。
外国学生中有一大半以科学、技术、工程和数学为主要学科，工商和管理及社会科学次之。
美国并非仅是外国学生来美攻读科学、技术、工程和数学的目的地，今年来美攻读美术和应用艺术的外国学生增加了2.2%。
与此同时，美国学生继续以高比率参加海外的本科学习。2018-2019学年，347,000美国学生赴海外学习，比前一个学年增加了1.6%。
英国和意大利是美国学生的首选，然后是西班牙和法国。
同时，美国赴韩国留学的学生比前一年增加了16%，说明美国学生对在欧洲以外国家留学的兴趣增加。
2019-2020开放门户报告是在covi-19冠状病毒疫情对全世界教育产生影响前编写的。
但国际教育协会总裁和首席执行长阿伦·古德曼（allan gooman）说，仍然有理由相信，疫情不会对全球教育产生长期的负面影响。
covi-19冠状病毒是国际教育协会101年的历史上遇到的第12个疫情。国际教育协会根据对以往疫情总趋势的追踪发现，每逢疫情过后，国际交流都会很快恢复。
他说，“在疫情造成巨大困难和破坏之际，也有充分的理由保持乐观。每次疫情过后，国际教育交流都会迅速恢复，参与交流的学生也会大幅度增加。”
