加拿大优质高中---列治文公立教育局
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黄海英

加拿大优质高中---列治文公立教育局

2022-06-21...

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加拿大有哪些品质优良的公立高中呢?

列治文公立教育局是位于BC省列治文市及周边区县的一所公立教育局。辖区内覆盖有多所顶尖的公立高中。列治文公立教育局共计管辖 10所 公立高中,其中 10所 可以接受国际学生。

在列治文公立教育局辖区内的公立高中,根据菲沙排名,在全加拿大一共739所高中里,列治文公立教育局内 前1-50名 的学校一共有 3所前51-100名 的学校一共有 1所,  前100-200 名 的学校一共有 3所 。从排名中可以看出,列治文公立教育局内的学校普遍教学质量高,且学风优良,较多学生毕业后都可以被加拿大名校所录取。 列治文公立教育局内还有2所中学开设有法语沉浸式课程,可以更好的帮助学生掌握英法双语。

接下来,我们来着重介绍一下列治文公立教育局内排名较高的3所可以接受国际学生的学校。 

①Hugh McRoberts Seconary

  • 建校时间:1962年
  • 招生年级:G8-12
  • 学生人数:1000+
  • 入学时间:9月
  • 菲沙排名:27/739
  • ESL学生占比:7.3%
  • 学校位置:列治文市  

录取要求:

①往年成绩单,毕业证等。
②需要一定程度的英语水平。

学校优势:

  • 学校的体育项目非常丰富且专业。前加拿大国脚Gary Hirayama是初级和高级橄榄球队的教练之一。该队在毗邻的南臂公园球场进行比赛。
  • 在2019-20赛季,高年级女子排球队击败了温哥华成为地区锦标赛冠军,赢得了首届南弗雷泽锦标赛。高年级男子足球队也赢得了南弗雷泽锦标赛,晋级省级联赛。
  • 提供虚拟课堂,使用在线和面对面互动的混合模型为学生提供高质量和动态的学习机会。
  • Hugh McRoberts Seconary是两所提供英文与法文教学的学校之一,满足希望学习额外语言的学生。  



②Robert Alexaner McMath Seconary

  • 建校时间:1998年
  • 招生年级:G8-12
  • 学生人数:1400+
  • 入学时间:9月
  • 菲沙排名:36/739
  • ESL学生占比:3.3%
  • 学校位置:列治文市  

录取要求:

①往年成绩单,毕业证等。
②需要一定程度的英语水平。

学校优势:

  • 学校提供法语沉浸式教学,满足希望学习额外语言的学生。
  • 学校的学术性强,并且提供多种不同的学习课程,包括AP课程和IB课程,满足学生的多样化发展。
  • 除了主要的核心学术课程,还设有Exploration(八至十年级)的加强课程。
  • 学校有广泛的课外活动选项,分为三大类:体育(在过去8年曾夺冠近50次),美术(每年十二月举办年度美术习作展),学生领导培训。  



③R C Palmer Seconary

  • 建校时间:1959年
  • 招生年级:G8-12
  • 学生人数:750+
  • 入学时间:9月
  • 菲沙排名:45/739
  • ESL学生占比:15.6%
  • 学校位置:列治文市  

录取要求:

①往年成绩单,毕业证等。
②需要一定程度的英语水平。

学校优势:

  • Palmer通过Pre-AP激励计划提供荣誉级别课程。该项目培养了优秀的学术能力,并为数学、科学和社会学生提供了提速课程。该激励计划还向学生提供领导机会、户外和体育教育以及社区服务,旨在培养学生强大的个性。激励计划是在促进高中生全面教育和培养学生批判性思维的基础上制定的。
  • 工业培训加速学分注册(ACE IT)计划是高中学徒制的课堂组成部分。ACE IT学生是在行业培训局(ITA)注册的青年学徒。ACE IT项目通常作为学区和大专院校之间的合作伙伴提供,并在任何一个地点进行现场培训。成功完成ACE IT课程的学生将获得高中毕业和大专文凭的学分。Palmer是列治文唯一一所为ACE IT项目提供管道项目的学校。
  • Palmer积极参与促进STEM和研究领域。该校自2008年以来主办了Palmer年度科学博览会(列治文区),并赞助了该博览会的第一名、第二名,有时甚至第三名,以参加大温哥华地区科学博览会。
  • Palmer 中学是一所积极投入社区的综合式学校。学校时常更新有关全球、文化、及科技发展的讯息。无论是在教室里、运动场上、或在美术及表演艺术上,学校的“Griffins”标志已建立了丰富的历史和杰出的传承。“Griffins”象征警觉、忠诚、勇气和实力,这价值体系可从Palmer Prie在校内所举办的活动中展现。学校为学生提供多种课外活动,包括有体育、戏剧、及不同主题的会社,用以扩展学生于领导、兴趣、人际、和文化等各方面的联系。学校拥有一个积极的社群,学生都参加一项或以上的课外活动。  


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