选择合适的课程
以上所说的都是关于毕业和维持签证的硬性选课要求，除了满足硬性要求外，还需要找到适合自己的课程，才能让求学之路的收获最大化。
首先，留学生需要考虑选择合适的课程数量。虽然每学期都有学生最低注册12个学分课程的要求，并没有上限学分的限制，但还是尽量不要超过18个学分。如果超过18个学分，导师就会提醒学生选修的课程过多，难度太大，可能不利于学生学业的完成，所以建议留学生每学期修够15～18个学分即可。
对于刚进入美国大学的同学来讲，大一的第一个学期建议选择少一点的课程，先适应国外大学的授课模式再对选修课程数量进行调整。
其次，选课时还需要考虑自身的基础和适合自己难度的课程。建议不要选择难度过大的课程，这样不但拿不到好成绩，还会打消学习的积极性。
刚进入校园的大一新生慎选文科类课程，例如社会学、历史课程等。因为文科类的课程要求学生每周需要阅读大量的文献和书籍，并在上课时对这周所阅读的材料进行讨论，同时在学期结束前还需要完成论文。
对于刚来美国上学的留学生来说，本身还没有足够适应全英文的教学环境，在阅读大量的文献和材料时会耗费较多的时间，不能同时兼顾其他课程，最终影响整体的成绩。
最后，除了选择合适难度的课程以外，还需要选择合适自己的教授。由于每个教授的授课方式不同，有的教授习惯在课上要求学生自主讨论、完成小组作业，而一些教授的课堂偏向以讲义的内容为主。如果遇到非常严格的教授，给学生的成绩普遍偏低，那这门课的学习将会非常的痛苦。
所以在选课前需要了解教授的授课方式是否适合自己，一些热门的课程由于选择的学生非常多，学校会开设很多班级由不同的教授授课，所以，对于学生来说教授也是有选择的空间。学生在选课前可以通过rate my professors（给我的教授打分）网站了解每一个教授的上课风格和重点，这个网站收集了对各大高校教授的综合评分和评论，由上过同一个教授课程的学生为教授进行评分。通过学长和学姐的经验，再考虑是否上这个教授的课能有效避免踩坑。
选课小Tips
首先，选课一定要趁早。在每学期结束前都会收到学校的选课提醒邮件，邮件中会告知学生选课的日期和时间，在临近选课开放前就需要预先想好下学期要选的课程。由于一些热门课程或者时间段比较好的课程选择的人会非常多，很快就会被注册满，所以一定要在开放选课后尽快注册。
另外国外的大学选课时间并不统一，大部分学校选课都是高年级优先，然后才是大一和大二的学生，这就导致低年级学生能选的课程十分有限。所以选课前就要提前规划好下学期的课程，在注册课程的时候才能抢占先机，以免在犹豫选哪门课的时候，这门课就被注册满了而错失机会。
其次，选课之前建议和导师多沟通，并且让导师更多地了解你的兴趣、未来发展和自身基本情况，这样导师才能提供更有效的选课建议。例如有个学生想学钢琴，并且已有一定的钢琴基础，但面对众多钢琴选修课时不知道自己的程度该选择哪一门，最后选择了最基础的钢琴课，导致在这门课中没有得到有效的提升，反而浪费了学分。而导师对于学校的课程非常了解，能够根据学生自身的条件做出合理的推荐。
再次，选课时要对下学期上课时间做出合理的规划，不要把所有的课程都安排在同一天，这意味着考试、作业、论文都有可能在同一天发生，导致压力过大，并且没有足够的时间完成。
而且美国大学上课的教室比较分散，有的教室可能会在校园外，所以上课前要了解每节课的教室所在地理位置，留出充足的时间，避免上节课结束后来不及赶到下一节课的教室而错过签到。
最后，美国大学都允许学生有一至两周的试听时间，在试听阶段如果觉得课程并不适合自己，还有机会放弃（rop）这门课程并且成绩单上不会有该课程的记录。另外，在开学第一节课时，教授都会给学生发本学期的课程安排（Syllabus），在Syllabus里会描述这学期的课程摘要、作业截止日期、论文要求、考试日期和每节课的内容。
所以好好利用课程安排和试听内容判断是否继续上这门课。
美国大学选课相对复杂，需要排兵布阵，每一步都要考虑清楚，为了防止不能按时毕业的情况发生，在选课前一定要花大量的时间了解和准备，才能有助于顺利完成学业。
