很多学生和家长都会问 科研到底有没有用？
前不久CIS麻省理工学院的Nemit Shroff教授课题组的学员们发来了他们的结课反馈， 在众多学员反馈中，同学们提到最多的就是 “很喜欢教授的上课风格、收获了很多知识点 ” 。
比如：
我主要从下面3个方面来说说我在CIS做科研的体验吧。
- 首先从教授来说，我 很喜欢Nemit Shroff教授上课的风格。 他在讲一些具体的例子或者细节的时候会刻意地放慢语速以便于我们能够更好地理解知识点 ， 并且在讲一些比较难懂的知识点时会举一些现实中真实存在的例子来帮助我们掌握知识点。
我觉得助教课对于我项目的顺利完成起到了很大的帮助，因为我之前几乎是没有任何会计基础的， 所以 对于我这种几乎零基础的学生来说，仅仅通过一节课就能掌握知识点还是比较困难的。但是通过TA课上助教老师带领我们重新回顾上一节课教授的课程内容后， 通过将一个个大的知识点细化，并且也同样采取举例子的方式帮助我们理解，很多知识盲点就一一化解了。所以我认为助教课对于我的项目顺利进行很有帮助。
- 参加项目之前我是希望通过项目能够 学习到一些会计的知识 ， 因为日后的大学申请我也可能申请一些和会计有关联的专业， 并且希望能够提前体验一下在美国大学上课的经历。
另外，我提前了解到项目最终任务是需要小组合作完成， 我也希望能够作为一个小组成员，为整个集体做出一些贡献，提高自己的团队荣誉感。
为了能够在项目开展顺利进行，我在项目开展之前便认真阅读了教授要求的读物，虽然说部分读物对于我现在的知识水平来说能够完全看懂理解还是存在一些困难，但是我还是能从中了解到一些与会计专业相关的知识，并且一些研究报告的结构内容对于我所负责的我们小组的研究内容起到一定的帮助。
- 通过这个项目，我学到了有关会计的一些基础知识，并且帮助我更好地了解到学会记账对于人们的一些真真切切的帮助，即便是未来不一定从事会计这一行业。
其次，对于我来说，可能在之前的学习生活中进行团队合作学习的机会 较少， 这次项目也让我能够有一次很珍贵的团队合作经历， 通过与小组成员的探讨，我们不断完善我们的研究成果与内容， 并且小组成员之间的互相鼓励与帮助也让我不断增强自身的团队荣誉感 ，希望为集体做出自己的贡献。
另外，这次项目也提高了我对于会计知识的求知欲 ，毕竟在我之前的学习生活中，毕竟学到的知识较为浅薄，基本在书中就能够找到自己的答案，但是这次项目的内容涉及范围较广，单纯靠课上的学习是不能够透彻掌握的，更需要课下通过不同的方式来帮助我更好地理解知识点，比如说通过互联网查询相关知识，向老师请教问题等等。
