让孩子参加哪些课外活动,含金量高?
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让孩子参加哪些课外活动,含金量高?

2018-08-31...

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本科生,高中生的背景提升中,参加哪些活动有价值?

提升软性背景是美国学校申请中非常重要的一个方面,

今天汪老师带大家一起来了解一下提升软性背景的其中一个切入点:

 

课外活动类别的项目

 

1. NHS : National Honor Society 全美荣誉学会

美国一个全国性的高中社团,意在表彰在学业成绩、领导才能、社区服务及道德品质均有突出表现的 11~12 年级学生。  

官网:

根据该协会的创办宣言,所有的 NHS 分会都应该坚持以下宗旨:

  • 鼓励学生的学习热情
  • 激发学生服务社会的意愿
  • 培养学生的领导才能
  • 促进青少年学生形成优秀的道德品质

这些宗旨也是该协会决定成员资格标准的依据。因此入选的学生必须在 学业成绩领导才能社区服务品德 等各方面都全面发展,表现出众。 各地的分会组织首先依据学生的在校成绩挑选候选人,并对这些成绩优秀的学生进行一系列各方面的考察和筛选,最后由分会的一个五人教师议团投票决定是否入选。

 

2. YYGS: 耶鲁大学开设的耶鲁全球青年学者暑期项目

致力于为精英的高中生培养跨学科的应用能力,国际意识及成为课堂内外领袖的思辨能力及交际能力。其目的是通过建立一个全球化的社区寻找下一代领导者,要求学生有强烈的求知欲、深入的理解力和冲破所有界限的创造力。

该项目起初主要集中在政治、法律与经济学领域,后来随着时代发展,增加了很多 STEM 科目项目。

官网: https://globalscholars.yale.eu/

【项目时间】 : 七期,每期不同的主题(两周)

  1. Applie Science & Engineering ( ASE):2018 年 6 月 17 日 -6 月 30 日;

  2. International Affairs & Security ( IAS):2018 年 6 月 17 日 -6 月 30 日

  3. Frontiers of Science & Technology(FST): 2018 年 7 月 8 日 -7 月 21 日

  4. Sustainable Development & Social Entrepreneurship (SDSE): 2018 年 7 月 8 日 -7 月 21 日

  5. Plitics, Law, & Economics(PLE):2018 年 7 月 27 日 -8 月 9 日

  6. Biological & Biomeical Science (BBS): 2018 年 7 月 27 日 -8 月 9 日

  7. YYGS-Beijing:Asian in the 21st Centruy(ATC):2018 年 7 月 26 日 -8 月 8 日

【适合年级】 :  当前 10-11 年级, 15-17 岁

【学分信息】 : 无大学学分

【签证类型】 : 旅游签证

【住宿安排】 :  耶鲁大学校内宿舍

课程设置 ◆

每个 session 上午都有讲座和群组讨论、中午有 special meal 活动,下午是研讨会、然后是 family time, 晚上有 Capstone Project.

通常,上午从 9 点钟开始,有大约 1 个半小时的讲座,大约每期都有 10 个讲座,覆盖了这期项目中的不同主题。例如 Applie Science & Engineering 会讲到新能源,细胞组织工程、天文、纳米技术、量子物理、心理学等。 所有的讲座均由耶鲁本校的教授进行讲解。在这里,教授们不仅仅传授知识,他们更擅长于解释抽象的概念以及激发大家的求知欲。很多教授也会用充满趣味的方式进行讲座。比如一位物理动力学教授,利用电影动作片中的飞车镜头来进行物理分析。

讲座之后,是 1 个小时的群组讨论时间,像 PLE 政治法律经济类的项目,讨论很快就会变得热火朝天。而对于理工类的讨论,一般会分成几个小组先进行头脑风暴挖掘问题。比如在一个寻找外太空星球的讲座中,学生们讨论到了占领火星的经济可行性。在生物工程讲座中,讨论了胚胎研究的伦理问题。由于学生来自世界各地,文化背景不同,他们可以彼此分享自己独特的观点。

在 YYGS ,每天中午均有一个 Special Meal 的活动可以报名,学校在报名者中随机选择 10 个学生和嘉宾共进午餐。这些嘉宾一般是上午讲课的教授,也有可能是已经在耶鲁就读的学生。午餐期间嘉宾们会与大家分享一些职业经历或者帮助大家解答上午课程中存在的疑问。

下午 1:30 到 2:30 的研讨会由耶鲁的在校生主持。每个人可以选择自己喜欢的 seminar 主题。

family time 是 10-15 个人组成一个小家庭,由一个耶鲁的学生带领,会定期组织聚会,比如晚上出去吃披萨,吃雪糕。甚至还可以去楼顶聊天看星星。

晚饭之后的 Capstone 项目是在两周的时间内,五个人一组完成一个项目,并且在最后一天完成一个 20 分钟的演讲汇报。理科的项目通常是一个研究,而文科类,比如 PLE 政治法律经济,一般是以模拟法庭的形式完成。每天晚上 12 点之前要上交当天需要完成的任务。这个活动非常有意义,很多学生在活动结束后还会继续跟进手头的项目,依然继续与组员共同研讨项目课题。

项目申请 ◆

【申请材料】 :

  1. 简历 / 活动列表

  2. 官方成绩单

  3. 推荐信 (2 封)

  4. 标化成绩(非必须)

【申请截止日期】 : 2018 年 2 月 6 日

【录取通知】 : 3 月底或 4 月初

【录取人数】 : 每个 session 约 250 人(耶鲁校区),新开设的北京校区的 YYGS-Beijing:Asian in the 21st Centruy(ATC) 招生 90 人。

项目费用 ◆

申请费: $60

学费: $6,000( 两周,含食宿)

价格不包含:

不包含护照、签证费用;

不包含往返机票费用;

不包含申请服务费;

其他以上未提及的费用。

 

3. LBW: 宾夕法尼亚大学开设的商业世界的领导力暑期项目

Sponsore by Wharton School of the University of Pennsylvania, Leaership in the Business Worl (LBW) is an intensive summer program for a select group of rising high school seniors who want an introuction to a top-notch unergrauate business eucation an the opportunity to hone their leaership, teamwork, an communication skills. Since 1999, LBW has brought stuents from six continents an nearly every state to the Wharton School.

由宾夕法尼亚大学沃顿商学院 (Wharton School of the University of Pennsylvania) 赞助的 “ 商业世界中的领导力 ”(Leaership in the Business Worl, LBW) 是一项密集的暑期课程,面向一群经过挑选的高三学生,他们希望获得一流的本科商业教育,并有机会锻炼自己的领导力、团队合作精神和沟通能力。自 1999 年以来, LBW 已经把来自六大洲和几乎每个州的学生带到沃顿商学院。

Program Dates: July 7 – August 4, 2018

Application Opens:  November 17, 2017

Application Dealine:  February 2, 2018 (11:59pm EST)

Application Status Notification: March 30, 2018

Location: University of Pennsylvania, The Wharton School, Philaelphia, PA

Eligibility: Stuents with emonstrate leaership ability who will enter 12th grae in fall 2018.

Each summer, LBW stuents:

  • Atten lectures an presentations from outstaning Wharton faculty an guest speakers. 参加沃顿优秀教师和客座讲师的讲座和演讲。
  • Engage in classroom iscussions about core business subjects, entrepreneurship, an leaership. 参与课堂讨论,讨论核心商业主题、创业精神和领导力。
  • Receive coaching on communication an team-builing skills from six upper-level Wharton unergrauates who serve as Resient Team Avisors (RTAs). 从 6 位沃顿的高级本科生那里接受交流和团队建设技巧的指导,他们是常驻团队顾问。
  • Develop an enhance leaership skills through collaborative teamwork. 通过团队合作,培养和提高领导能力 。
  • Visit business enterprises an speak with successful leaers across the inustries of finance, entrepreneurship, entertainment, real estate, retail, an more. 拜访商业企业,与金融、创业、娱乐、房地产、零售等行业的成功领导者交谈。
  • Work in teams to esign an present an original business plan, evaluate by a panel of venture capitalists an business professionals. 与团队合作,设计并呈现最初的商业计划,由风险投资家和商业专业人士组成的小组进行评估。
  • Participate in weeken an evening cultural an social activities. 参加周末和晚上的文化和社会活动。
  • Test their potential as future business leaers. 测试他们作为未来商业领袖的潜力 。

Application for the program requires:

·          High school transcript (unofficial transcript is acceptable)

·          School profile (obtaine from school office or guiance counselor)

·          Two letters of recommenation from teachers

·          Short essay

·          $75 application fee

·          TOEFL 100 or above

 

3. TASP: , Tellurie 协会暑期项目,美国久负盛名的文科暑期项目

为全球 11 年级的高中生提供为期六周的教育体验。它欢迎任何拥有学习热情、挑战精神 的精英学子,与大学教授和学者一起进行研讨会、参加课外其它教育和社会活动。 参加 TASP 的学生都想要更多的自我挑战和学术充实,全免费 ( 包食宿 ) ,对于申请美国著名大学和常春藤是重要的标杆。项目主要在 密歇根大学和 康奈尔大学举行。

TASS (Tellurie Association Sophomore Seminar), 这是主要针对全球 10 年级 ( 即将进入 11 年级 ) 高中生开放的、具备大学水平项目的研讨会,为期六周,旨在激励学生探索黑人或非洲人种的历史文化以及政治活动。 2015 年的讨论专题是“黑人和种族学研究”,研讨会在康奈尔大学、印第安纳大学和密歇根大学三所大学举行。

 

4. RSI: 麻省理工学院开设的理工科暑期项目

Each summer, 80 of the worl’s most accomplishe high school stuents gather at the Massachusetts Institute of Technology (MIT) for the Research Science Institute (RSI). RSI is the first cost-free to stuents, summer science & engineering program to combine on-campus course work in scientific theory with off-campus work in science an technology research. 每年夏天, 80 名世界上最有成就的高中生都会聚集在麻省理工学院 (MIT) 的研究科学学院 (RSI) 。 RSI 是第一个对学生免费的暑期科学与工程项目,将校内科学理论课程工作与校外科学技术研究工作相结合。

Participants experience the entire research cycle from start to finish. They rea the most current literature in their fiel, raft an execute a etaile research plan, an eliver conference-style oral an written reports on their finings. 参与者从开始到结束经历了整个研究周期。他们阅读本领域最新的文献,起草并执行详细的研究计划,并就他们的发现发表会议式的口头和书面报告。

RSI scholars first participate in a week of intensive STEM classes with accomplishe professors. The heart of RSI is the five week research internship where stuents conuct iniviual projects uner the tutelage of mentors who are experience scientists an researchers. During the final week of RSI, stuents prepare written an oral presentations on their research projects. RSI 的学者首先参加了一个星期的密集的 STEM 课程与有成就的教授。 RSI 的核心是为期五周的研究实习,学生们在经验丰富的科学家和研究人员导师的指导下进行个人项目。在 RSI 的最后一周,学生准备他们的研究项目的书面和口头陈述。

 

5. ROSS: 俄亥俄州立大学理工科暑期项目

Ross/USA: Tue June 12   to  Tue July 24, 2018.

Ross/Asia:   Sun July 8    to   Fri Aug 10, 2018.

USA site:  Ohio State University, Columbus, OH, USA.

Asia site:  Chenshan School, Huangshan, Anhui, China.

This Program is a six-week resiential session for high school stuents who are talente in mathematics, well prepare in stanar high school math topics, an eager to explore more avance ieas. Participants spen most of each ay working on challenging sets of problems ealing with abstract mathematical concepts. By working for several weeks on one subject (number theory), participants elve eeply into the unerpinnings of that subject. But more importantly, they learn to communicate mathematical ieas clearly an to write convincing proofs of all of their assertions. One goal of this program is to provie a first step towar inepenent mathematical research. It is not oriente towar math contests an irect competition between stuents is avoie.

这个项目是一个为期六周的学生住宿会议,他们在数学方面很有天赋,在标准的高中数学话题上准备充分,并且渴望探索更先进的想法。参与者每天大部分时间都花在处理抽象数学概念的挑战性问题上。通过对一门学科 ( 数论 ) 进行数周的研究,参与者们深入研究了这门学科的基础。但更重要的是,他们学会了清晰地交流数学思想,并为自己的主张写出令人信服的证明。这个职业的目标之一 。

 

6. MUN: Moel Unite Nations 模拟联合国

在美国纽约,华盛顿,中国西安,德国埃尔夫特都有设点。

There are various types of MUN , create to satisfy the practical eucational nees of a range of iniviuals: stuents, professionals an managers in the private sector an members of the Arme Forces. However, all MUNs have certain common goals:

有各种各样的 MUN ,旨在满足各种个人的实际教育需求 : 学生、私营部门的专业人士和管理人员以及军队成员。然而,所有 MUNs 都有一些共同的目标 :

  • To provie a eeper unerstaning of multilateral iplomacy;

加深对多边外交的了解 ;

  • To strengthen negotiating an leaership skills; 加强谈判及领导技巧 ;
  • To improve the ability to anticipate evolving scenarios of complex issues.

提高预测复杂问题的演进场景的能力。

Participants are require to act like real UN elegates partaking in sessions of various UN committees. Each participant in a committee represents a ifferent country. The elegate has to work, faithfully respecting the assigne country’s stanpoint, to obtain the approval of ocuments that favor the assigne country an the collective interest. 参与者被要求像真正的联合国代表一样参加联合国各委员会的会议。每个委员会的参与者代表不同的国家。代表必须忠实地尊重指定国家的立场,以获得有利于指定国家和集体利益的文件的批准。

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