语言是留学第一关，申请韩国本科入学的必要条件就是要持有至少TOPIK(韩国语能力等级考试)4级或以上的成绩。申请韩国留学本科，无需提交高考成绩，语言零基础也可能拿到OFFER。我们分为有语言成绩和无语言成绩两种情况来说。
方案一：无语言成绩 语学院——本科
申请语学院，考出TOPIK 3级以上或通过校内考入读本科。
很多学生希望在高考结束后或高考成绩出来后再决定是否留学，且大部分学生不想浪费时间，希望能最快申请到当年的9月入学。
这是大部分高考毕业生面临的情况。其实零语言基础也是可以赴韩留学的，只不过要比有韩语成绩的同学在韩国多学习6~12个月的语言。高考后就可以抓紧时间马上申请当年的9月语学院入学，在韩国读语学院期间只要是取得了韩语4级或以上的成绩，就可以申请本科了。
建议零语言基础的同学可以利用申请赴韩留学的这3个月里简单的学习基础韩语，有助于后续赴韩进语学院的韩语学习。如果觉得高考完马上申请9月入学语学院太匆忙的话，申请当年的12月语学院也是不错的选择。
方案二：无语言成绩 本科双录取
无语言申请本科，录取后就读本校语学院，至4级结业或考出TOPIK等级后本科复学。
这个方案是把申请本科和入读语学院的顺序调换，OFFER在手心不慌。大学对本校的语学院认可度更高，在本校的语学院完成4级课程，即使不参加TOPIK考试，也能达到本科入学要求。有的学校还可以通过校内测试评价学生的语言水平，通过校内考也可本科复学。如此一来考试方式更加灵活，也不用蹲着抢TOPIK考位了。
像汉阳大学、中央大学、庆熙大学这些名校都推出了有条件的双录取政策，大家可以关注。
方案三：有TOPIK 4级以上韩语成绩 本科直申
有一定韩语基础的同学，高考后开始准备本科直申的情况，最早可以申请来年3月学期入学。
若9月入学，当年的3月就要开始申请了，通常高考结束后的6~7月韩国学校已经进入到材料审核阶段了，国内的学生是来不及申请当年9月入学的。
这时我们便可以开始申请来年3月入学，利用6、7月的时间准备必备材料及公证书，以便于8、9月时能顺利向韩国校方递交材料。
虽然已经取得了韩语成绩，但建议在接下来等待申请入学的半年中继续学习韩语，争取考取更高的等级。因为有些学校入学时递交韩语TOPIK5级成绩的话，可以拿到百分之三十的奖学金，又是节省了一大笔费用呢。
如今部分学校针对9月份的海外入学增加了第二批的申请，通常申请时间是在高考结束后的半个月内进行，但准备和递交材料的时间比第一批的要紧迫很多，建议有意向赴韩留学的同学做两手准备，尽量在5、6月时将材料准备好，争取在高考结束后轻松迎接第二批的招生。
方案四：雅思/托福成绩 本科直申GSIS项目
类似于日本的SGU项目，部分韩国优秀院校也推出了全英文授课的GSIS项目，可以用雅思或托福成绩直接申请本科。可申请的专业以商科类为主。
韩国留学优势
1. 教育水准高，留学费用低廉
韩国拥有世界知名的高等学府，在《亚洲周刊》评出的亚洲大学排行榜中，韩国延世大学、首尔大学等都名列前茅。韩国高等院校的教学设施和教育水准与英美等发达国家持平，文凭含金量高，世界各国都予以承认。但留学费用一年仅需8-12万元左右，是工薪学子去得起的留学国家。
2. 入学门槛低，可自由选择专业
根据韩国相关法律，不论公立或私立的高等院校都必须接受教育部的监督。韩国对本国学生的升学抓得很严，但对国际学生却放得很宽，学历要求不高，您只要通过TOPIK（韩国语能力考试），一般就可以申请包括名牌大学在内的高等学府。
3. 学习生活环境舒适，奖学金丰厚
韩国四季分明、气候宜人，大学校园风景秀美，为学生创造了舒适的学习生活环境。为了吸引国际学生，韩国政府和大学均抛出了优厚的奖学金政策，例如，优秀本科生可获得相当于30%～100%学费的奖学金，硕士则可学费全免。
4. 担保金额低，申请手续快捷
韩国留学教育界今年积极开辟中国市场，为中国学生提供了一系列的便捷惠利留学政策。目前中国学生申请韩国留学，担保金较低，一般为1万美金左右，同时申请韩国留学的材料也比较简单，审理周期较短，而且手续快捷，留学签证率通过率很高。
5. 政府鼓励勤工俭学，打工机会多
韩国实行宽松的勤工俭学政策，鼓励年轻人可以轻松地依靠自己的力量完成学业一般允许留学生每周打工20小时，节假日不限时。
6. 热门专业教学含金量高，就业前景广阔
随着韩国企业对中国投资的不断加大，拥有双重教育背景、熟悉中国国情、了解韩国文化、掌握韩国语的中国留学生也将越来越受欢迎。另外，韩国在游戏、互联 网、多媒体传播、网络商务、半导体、汽车制作、医疗美容等今年热门专业的教学方面非常出色，这也确保了毕业生今后能拥有更广阔的就业前景。
7. 新政策带来更多留韩就业机会
为了吸引人才，从2007年11月起，韩国政府允许硕士学位以上的人文、社科系留学生在国内就业。了争取到更多中国技术人才，今后韩国政府还将发放更多工作岗位给中国学生，以此促进两国间的文化、经贸往来。
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