学生姓名 C同学
申请学校 ACT公立中学
申请类别 中学
语言成绩 无
签证时间 03 September 2020
签证目的 留学
签证结果 获签
签证类型 500-SS
客户背景
C同学2004年1月出生，申请堪培拉首都区公立中学的11-12
年级课程，递交签证之前在上海某国际中学就读A level课程1
年，原计划23年完成A level学习
申请诊断分析
优势分析：担保材料提供配合，家庭财力稳定，有短暂的国际学
习经历
劣势分析：目前获得最高学历是9年级毕业本次直接申请11年
年级；客户不接受学校监护，意愿由学生亲姐姐监护（姐姐2020
年澳洲硕士新生，持有学生签证，未入境）
申请思路及分析
面对客户的申请诉求和劣势进行入手：
- 目前获得最高学历是 9 年级毕业本次直接申请 11 年年级，
2018-2019有短暂的国际学习经历，新加坡半年中学预备课
程，上海国际学校A level半年课程； - 客户不接受学校监护：学生亲姐姐申请了 2020 年澳洲硕士
并且7月份获得了学生签证，由于边境关闭，暂未入境。在
咨询了姐姐符合作为弟弟中学学习的监护人要求后，采用了
咱们的签证方案：姐姐先申请到学生签证，再办理中学签证，
将姐姐作为监护人安排在中学签证申请中。 - 申请信描述方案合理性：认可澳洲教育质量，姐姐符合监护
人资格，学历安排时间合理姐姐签证2022年8月可以覆盖
学生22年1月满18周岁，家长支持。
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