本科学位划分
1.BSc (Bachelor of Science)/理学学士学位
理学本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、材料物理、材料化学、环境科学等。
2.BA (Bachelor of Arts)/文学学士学位
文学学士学位课程通常在艺术、人文、英语、音乐、社会科学和外语、现代语言和传播等领域中。
3.BFA (Bachelor of Fine Arts)/艺术学士学位
艺术学士学位课程通常是给予学习音乐、舞蹈、美术、设计等艺术领域的本科学生。
4.BEng (Bachelor of Engineering)/工程学士
工程学士学位的课程和理学学士学位课程相似，通常更严格地侧重于其主题，需要与专业直接相关的更多学分。
研究生学位划分
英国的研究生按照学习方式一般分为研究型硕士和授课型硕士（Research&Taught）
前者偏科研方向，为攻读博士做准备，后者是实用方向，以修读课程为主，
且一般课程集中在一年内完成。国际学生申请的一般是授课型硕士。二者的学位都可以申请博士。
1.MSc (Master of Science)/理学硕士
master of science是一年理学硕士，这种学位是典型的Taught Master，也是中国学生出去读硕士最通常读的一种学位。
2.MA (Master of Arts)/文学硕士
MA课程是英国最普遍的研究生课程，以理论和实践结合为主，通过项目建立及过程研究、探讨、实验等，完成学习。
3.MFA（Master of Fine Arts）/艺术硕士
以伦艺为例，伦艺的艺术硕士学位很多是需要两年时间来完成的，课程多以艺术创作、进阶运用，专攻一个常见的艺术类型为主修。同时，MFA也是设计领域的最高学历。
4.MBA (Master of Business Aministration)/工商管理硕士
MBA学位偏向于商业的实践和理论的提升，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。
5.ME (Master of Eucation)/教育学硕士
MA学位下也开设了教育类型的硕士，而ME的教育学硕士旨在帮助学生将过去的经验与理论，实践和领导方面的新见解相结合。该项目的课程结合了专业学习和广泛的教育，专业反思，评估和研究方法。它为来自不同知识背景的学生提供灵活的学习路线。
6.LLM (Master of Law)/法学硕士
LLM学位一般不接受非法学本科的学生申请，如果非法本的学生想要转专业到法学相关的硕士，可以申请MA学位相关的法学课程，部分也是可以拿到律师资格证的，具体还是要看学校的课程设置等。
博士学位划分
博士是我国学位中的最高一级，取得博士学位意味着一个人的能力由学习阶段迈入了具有独立从事学术研究的阶段。同样是博士头衔，在英文缩写里又有Ph.D、E.D、DBA之分。
1.PhD 学术学位 (Acaemic Degree)****PhD 是授予领域的研究型学术学位(research octorate)，一般都是授予那些在知名学术刊物上发表过原创研究文章的学生。持有该学位的人一般会从事大学教授、学术作家和研究人员等学术类职业。虽然学术博士(PhD)在研究型博士学位中最为常见，但也有其他的研究博士学位可供学生选择。
一些受欢迎的 PhD 专业学位如下：
· 教育博士(E.D.)
· 文学博士(D.A.)
· 音乐艺术博士(D.M.A.)
· 专业研究博士(DProf)
· 社会科学博士(DSocSci)
· 管理学博士(D Man)
· 工程学博士(D Eng)
· 神学博士(ThD)
2.ED 专业学位 (Professional Degree)
ED 专业博士顾名思义，专业博士(professional /taught octorate)的出发点是专业。所以学习的内容更多的是专注于解决相关领域中的实际问题，比如心理学、医学、工程学、教育学、法律（JD 回国是硕士学位）和商学。跟 PhD 不同，有些专业博士学位是终端学位，而有些则是该领域研究的入门学位和必要条件。
3.一些专业博士学位举例：
· 药学博士(Pharm.D.)
· 医学博士(M.D.)
· 教牧博士(D.Min.)
· 心理学博士(Psy.D.)
· 兽医学博士(D.V.M.)
· 临床护理博士(D.N.P.)
· 牙科医学博士(D.M.D.)
· 牙科/外科博士(D.D.S.)
· 眼科博士(O.D.)
· 物理治疗博士(D.P.T.)
· 脊骨神经博士(D.C.)
· 工商管理博士(DBA)
· 公共行政博士(DPA)
· 社会工作博士(DSW)
3.DBA(Doctor of Business Aministration):
中文译作工商管理博士，是专门为工商管理人员设计的全面系统的管理课程，以问题为导向，通过严格的学术研究解决实际管理中的问题。
