澳洲高中一般分为两个阶段，10年级（预备阶段） 以及 11，12年级（高考冲刺阶段） 这么分是因为高一学的内容相对广阔，例如有科学，数学，文学，英文等大众课程。但高二和高三年级则会分的很细，例如科学会拆分成生物，物理，化学，心理等，数学会分成低数，中数，高数等 也就是说到了高考，可选的科目有近百种！非常的自由。并且这里可以提前高考，例如高二考一门高三的高考科目，这是被允许的。所以高二开始，学习压力开始大了起来。
高一 在高一阶段，数学、物理、化学等理科课程相对课程难度没有那么高，对那些在国内就已经有较为扎实理科功底的同学来说，学习不需要这么费劲，甚至是不怎么用复习写作业，靠“啃老本”就能轻松应对。学习的目的就是让学生们自测这门科目适不适合自己，是否要当作高考科目来考，毕竟有几十种高考科目可以选。大部分学校一年下来有两次大考，分别是期中和期末考。只要考前认真复习都不会有大问题出现，只是全英文授课会是一个问题，一开始可能需要多翻字典！ 除去学课本知识外，澳洲的教育还很注重学生的全方面发展，所以会有很多课外活动要求学生们参加！例如10年级大部分高中会让学生们自己找一份实习工作在外短暂的打工一周或两周，通过这种社会实践使他们在不知不觉中受到教育和启发。又例如，每一年每个学校都会有的运动会，游泳运动会，音乐节等体育或者艺术活动。很多的体育活动都是每周必须参加的，音乐节艺术节也是需要学生们一起创作和布置的！还有露营活动，BBQ活动，舞会等社交性质的活动。可以说澳洲的高中生活非常丰富多彩。
高二和高三 高二和高三的科目像之前提到的那样会被细分，知识点的难度也直线上升，并且高二，尤其是高三的成绩会被记录最后高考成绩（澳洲大部分地区的高考是由部分学校成绩+最终高考考试成绩结合计算），所以老师们和学生们都更重视了起来。大部分学生都会选择至少一门高三高考科目提前到高二学习，所以高二这一年的重点会放在这几门高三学科上。老师们会发放更多作业，考试也会变多，甚至放学后或者午休时间会被用来考试。若成绩不理想老师会找学生们谈话，也会给予额外关心和帮助。 到了高三，可以说是高中学习生涯中最忙碌的一年了，这里的高三所学的任何科目都是要学习新的知识的，而不像国内在复习。有的学校可能到了考前半个月才刚刚学完新知识。由此可见，整个学习的压力和重视度比国内会低很多。澳洲也没有一模二模考，全凭自己能力。作业量还是和高二差不了多少，老师也不会主动来盯着你学习。但是由于高三的考试成绩会被记录高考成绩，所以这会对不少学生产生压力并且大家会重视每一次考试。 但是到了高二高三，大部分学校课外的活动还是非常丰富，只是大部分都变成可参加或不参加而不再是强制参加。除了高一的实习活动其他的课外活动几乎都保留了下来。一般来说一年是4个学期也就是有4个假期，澳洲高中几乎是没有假期作业的，所以假期都会用来休息和娱乐。值得注意的是，高三的最后一个学期时间很短，而且大部分时间都会被“征用”来做一些“特别的事”，比如，毕业舞会，校服签名日，高考心理辅导会，自学周等等。所以高三一年会很丰富，过得也很快。
到底会有很多不好好读书的人吗？
其实在哪里都会有认真读书的人和不好好读书的人。通过上述对于澳洲高中生活的讲解，大家应该也不难看出，整体的高中生活风向就是自由，自主，丰富。在澳洲读书没有人会逼着你读，老师们的工资奖金也和学习成绩不挂钩，老师的教学模式更多是“放养”，作业可能一整年都检查不了几回。再加上父母不在身边，这都使得刚来澳大利亚读书的小伙伴们会放纵自己，比起国内更容易变成不好好读书的人。而高中生又是一个很容易互相影响的群体，假设身边有不好好读书的同学出现，很容易影响自己的学习状态。所以这就是一直在强调也是比较难做到的一点，极强的自制力和良好的学习习惯。 近朱者赤近墨者黑，在道理非常简单。在澳洲也是有重点学校和非重点学校之分的，如果进入精英学校，那整个学习氛围是非常好的，几乎不存在不好好读书的人（例如国内市重点）。包括很多寄宿制学校的整体学习氛围也很好，因为约束变多了（不能轻易出学校，老师监管更严格），所以不好好读书的人也少了。但这都是小部分，大部分来澳大利亚大读书的同学可能进的都是普通的高中，其实几乎每个学校都有好好读书的群体和不读书的群体，只要多跟读书的群体接触，必然会成为一个好好读书的人，反之亦然。又或者本身你就是一个自律的人，那在澳大利亚学习的这段经历将变得丰富且美好。
