中外合作办学申硕有多香？学制低含金量高，毕业双证拿到手！
近几年来，中外合作办学变得越来越受高考考生与家长们的追捧，比名校普通专业分数略低的录取线，毕业后拿到手的国内国外双文凭，还能接受原汁原味的西方教育，这些优势对于考生和家长来说无疑是有巨大吸引力的。
但当同学们真正试图了解中外合作办学时，也许会发现我国中外合作办学的主体之杂、项目之多以及合作院校之广让人一头雾水，不知从何下手。今天我就来介绍一下中外合作项目的详细信息吧。
什么是中外合作办学
中外合作办学机构，一般是经中国教育部批准，由国内高校同国外高校之间合作成立的办学机构，以中国公民为主要招生对象的教育机构。学生可以选择在中国重点大学内接受国外大学的教育资源，完成国外大学的本科及以上学历教育。
中外合作办学项目，是指中外合作办学者不设立专门的教育机构，而是直接在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作。如北京林业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目、西南交通大学与美国佐治亚州立大学合作举办生物工程专业本科教育项目等。
教育层级
本科段教育
一是本科段教育，也分纳入国家普通高等学校招生计划（统考）和自主招生，（如：中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目，统考和自主招生各占50人。）
硕士段教育
二是硕士段教育，参加高校组织的自主招生考试，学生修完全部课程符合毕业条件后，可获外方高校的硕士学位证书；教育部中留服对学位证书可做学历学位认证；中方高校的结业证书。如：对外经济贸易大学与美国西雅图城市大学合作举办的MBA学位项目。
博士段教育
博士段教育层次只有一种，毕业后颁发外方高校的博士学位证，教育部还会做学历学位认证。（如：中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目）。
双学位
还有一种中外合作办学硕士项目是双学位，颁发外方高校硕士学位证书，同时还可以申请国内高校的硕士学位证书，教育部还可以做学历学位认证。（如：对外经济贸易大学与法国巴黎第一大学、法国国家企业管理教育基金会合作举办企业管理硕士学位教育项目）。
中外合作办学培养模式
1“2+2”分段培养模式
即学生一、二年级在国内院校学习，后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。
2 “3+1”分段培养模式
即学生一、二、三年级在国内院校学习，后一年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。
3 “4+0”培养模式
即学生四年都是在国内上课而不出国，只不过采用国外的教学计划和考试方式，引进国外的原版教材及教授，教学模式与国外本合作院校保持一致。如武汉理工大学“4+0”艺术本科。
4混合培养模式
即考生通过录取后，最先采用“4+0”的模式，但入学过后，再进行二次选拔出部分学生，进行“2+2”的模式。此外，还有“1+3+1”、“2+1+1”模式等。需要注意的是，其中大部分的“2+2”、“3+1”模式无法在国内建立学籍，而且对学生的英语和学业水平有要求，一般要求雅思成绩不低于6.5分，才可以出国继续完成学业；若无法达到出国就读条件，则拿不到全日制本科学历。同时，前两年在国内的学习主要以语言预科的形式进行，无学分互换，也无法平行转移到其他高校就读。
中外合作办学招生方式
目前有些中外合作办学项目同时具有计划内和计划外两种招生形式。
计划内招生：是纳入国家普通高校招生计划的统招生。学生需参加高考，对高考成绩有要求且要填报高考志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。
计划外招生：是学校采取自主招生方式招收的学生。对参加高考无特别要求，学生无须填报高考志愿,只参加学校自己举办的入学考试即可，毕业后获得外方学校颁发的文凭。
一般“计划内招生”的中外合作办学项目质量是有保障的，常见于正规的学历教育高校，而且高考录取分数和同院校其他专业相比较低。
但中外合作办学在教学环境、培养模式等方面和传统专业还是有所不同的，一般采取双语教学，对学生的英语水平要求较高。
中外合作办学优势
1 课程优势
中外合作办学根据国际、国内人才市场的需求设置专业，执行中外合作院校双方共同制定的教学计划和人才培养方案。课程设置大多与国外课程紧密接轨，师资、教材多来自国外，有利于学生接受中西方文化的教育，丰富其文化知识结构。
2 语言优势
即学生一、二、三年级在国内院校学习，后一年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。
3“4+0”培养模式
中外合作办学重视加强学生的语言素质和口语训练，对学生一般都有语言能力的要求。部分课程教学采用外方合作院校原版教材，配备国外师资，实施双语教学。在入学的第一年或者第一个学期，上课时校方都会安排翻译，帮助学生听课、吸收专业知识。同时，校方也会开设英语强化课程，有针对性地提高学生的英语水平。
4费用优势
中外合作办学的学费要比国内其他在职进修形式的收费偏高一些，但是相比于纯留学动辄百万元的费用，便宜不少。比较适合当前一些想出国留学，但是又担心费用的人员报名，为他们提供了学习国外前沿知识的机会。
5就业优势
大多数中外合作办学项目采用双语教学甚至全英文教学，引进国外合作大学的教学体系。学生可接触国内大学的教育理念和良好的外语基础，且受到西方教育理念的熏陶，更易受到外资企业和中外合资企业青睐。同时，中外合作办学项目与一些外资企业保持长期合作关系，为学生提供大量的实习、就业机会。
中外合作办学推荐院校
西交利物浦大学
西交利物浦大学位于江苏省苏州市，是经中国教育部批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的顶尖中外合作办学院校，也是中国目前唯一一所以理工管起步，以英语教学为主体，在本一批次招生，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学，具有独立法人资格的中外合作办学院校。
英国利物浦大学（University of Liverpool）始建于1881年，1903年获得皇家特许，是享誉世界的英国综合性公立大学，也是英国第一所“红砖大学”和著名的罗素大学集团成员。罗素大学集团成员包括牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院等24所全英一流研究型大学。
香港中文大学(深圳)
香港中文大学(深圳)(The Chinese University of Hong Kong, Shenzhen)，简称“港中大(深圳)(CUHK-Shenzhen)”，是一所经中华人民共和国教育部批准，按中外合作办学条例设立的大学，传承香港中文大学办学理念和学术体系的大学，为广东省高水平大学重点学科建设高校。大学于2014年成立，经过七年多的发展，大学学科建设已逐步完善。颁发香港中文大学(深圳)毕业证书(国家教育部认可，可进行学历认证)。
香港中文大学（深圳）采用与国际接轨的理事会管理机制、理事会领导下的校长负责制。学校的特色是 国际化的氛围、中英并重的教学环境、书院制传统、通识教育、新型交叉学科设置 。
2021软科中国大学排名中，港中深在合作办学大学中位列第一，全国排名第41位。相对来看，中外合作办学确实是一个值得考虑的好选择。通过这样的途径，学生不仅可以享受国内与世界知名大学的师资，对于学生的眼界、综合素质、人脉资源以及未来发展具有非常重要的作用！于此同时，在这个后疫情时代，中外合作办学或许可以成为留学受阻学生的优质选择之一，给疫情之下的留学生们提供一份“长期保险”！
