大学先修班为全日制课程，正常学习期限为一学年，分为上下两个学期，每个学期上课共十五周。按规定，学生须于第一学期修读26个学分，及于第二学期修读27个学分，整学年合共修读53个学分。
一、大学先修班科目简介
1. 科目名称: 语文i/ii
总学分: 8学分﹙分2学期﹚
上课时间: 第一及第二学期
简介: 通过本课程的开设，使学生在原有的基础上进一步增长语言文学知识，提高文学作品的阅读、赏析能力，增强口语和书面表达能力，重点落实在切实提高写作水准上，为学生本科的专业学习及未来从事社会工作打下较好的基础。此外，对学生进行人文精神及思想情操的陶冶、教育，培养学生的公民意识和爱国精神，树立正确的人生观。
2. 科目名称: 英语i/ii
总学分: 20学分﹙分2学期﹚
上课时间: 第一及第二学期
简介: 大学先修班英语课程旨在加强学生的英语综合应用能力，借着课堂、网上、自学等一系列互动互补的教学环节，全面提高学生的听、读、讲、写、译的能力，为往后的大学英语课程打下基础。
英语i/ii由阅读i/ii及听说i/ii及及会话及沟通i/ ii三个科目组成，教学目的如下：
· 阅读i/ii，8学分﹙第一及第二学期﹚
透过教师讲解、小组讨论和网上自学等环节，帮助学生阅读语言难度较低的普通题材的文章，掌握中心大意及了解说明中心大意的事实和细节，逐渐提高阅读速度至每分钟55个单词。在阅读篇幅较长，难度略低，生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实，阅读速度达到每分钟70个单词。另外，能运用学到的辞汇和语法结构连句成段。译速为每小时200汉字。
· 听说i/ii，8学分﹙第一及第二学期﹚
本课程通过视、听、文字等辅助手段，着重对学生进行听力基础技能训练，让学生了解并认识到听也是一种学习语言，获取资讯的有效途径，并同时为说的能力培养好基础。通过本课程的学习，培养学生的语音识别能力；在听懂词、句的基础上，着重培养学生在语篇水准上的理解能力；培养学生对所听材料的分析、归纳、综合和推断能力；培养学生良好的语感和理解的准确性能力，同时在听说活动中提高学生的词汇能力、语法能力和开口说英语的能力，从而提高学生的语言交际能力。
· 会话及沟通i/ ii，2学分﹙第一及第二学期﹚
本课程通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。课程内容涉及校园生活、今日科技、日常生活等贴近学生生活的不同场景，使学生通过本课程的学习能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能用适当的语言描述熟悉的事物，能叙述发生一些事件，且能较准确地表达自己对某一事件的看法，能较好地回答自己熟悉话题相关的问题，口头表达的信心明显增强。
3. 科目名称: 大学数学入门i/ii
总学分: 12学分﹙分2学期﹚
上课时间: 第一及第二学期
简介: 本课程主要是使学生掌握初等数学的基本知识和基本解题方法。培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。引导学生养成良好的学习习惯，树立正确的逻辑思维方法，增强抽象思维能力，为进一步学习高等数学做好准备。
4. 科目名称: 计算机入门
总学分: 2学分
上课时间: 第二学期
简介: 本门课程旨在向学生全面介绍与计算机相关的基础知识和各种最新的应用技术，特别是个人电脑的基本操作，软硬体的发展，计算机网络的相关技术以及常用应用软件的使用等，从而使学生掌握当前社会各个领域所必备的计算机基础知识以及计算机操作能力，并为以后的学习打下良好的基础。
5. 科目名称: 大学学习导论
总学分: 1学分
上课时间: 第一学期
简介: 本课程从当今时代的特征与发展趋势出发，以社会人文科学领域的新理论为指导，从人生观、价值观、教育理念、个体发展、学习规律与方法等方面进行启蒙教育，指导学生逐步适应大学生活，应对人生挑战。
6. 科目名称: 体育i/ii
总学分: 2学分﹙分2学期﹚
上课时间: 第一及第二学期
简介: 本课程是以身体练习为主要手段，通过选修少林养生功、初级散打、咏春拳及国际标准舞等课程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养，培养学生沟通及团队合作能力，使之成为能吃苦耐劳，自力、自强、敬业、拼搏向上全面发展的合格人才，同时也弘扬中国传统的武术文化，发展澳门的武术事业。
7. 科目名称: 通识教育
总学分: 8学分﹙分2学期﹚
上课时间: 第一及第二学期
简介: 通识教育旨在努力与国际的先进教育理念接轨，用人类文明的精华薰陶学生的心灵，引导他们逐步成长为时代需要的，知识广博、心理健康、人格完美、素质优化、科学精神与人文精神并重的现代人才。通识教育部将按实际课程编排于每学期开设一门通识教育科目。
二、申请要求：
建议在填报本科申请时，勾选报读先修班，本科没有录取上的话，学校会考虑录取到先修班，先修班进入没有高考分数限制，但为了之后升学更顺利，建议学生的进入先修班的成绩在二本线上下20分左右比较好。
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