招生办主任Stuart Schmill表示，招生办公室进行的研究表明：标准化考试能够帮助我们更 好地评 估不同背景申请者的学术准备，尤其是那些家境普通、没有机会享受优质教育资源的学生是否能够应对麻省理工学院的挑战性教育。
其实这是很招骂的一句话，毕竟关于精英大学“招生不公”的问题，在美国沸沸扬扬抗议了好久，标化考试也一直被诟病为导致教育不公的一个重要因素。
摊牌了，标化很重要
其实MIT真的很看重标化成绩，即便在实行标化可选的通知里，学校依旧注释小字提醒大家：“SAT/ACT的成绩，尤其是数学部分，极大地提高了我们预测学生能否在MIT取得成功的概率”。
对MIT来说，恢复标化考试是一个必然的决定！
标化考试为何成为判断学生能力的指标？
哈佛大学有一个专门分析招生录取的研究团队，这个团队研究的一个主要方面就是：预测申请人能否在 MIT 成功完成学业。
而标化成绩，尤其是数学成绩，是最主要的衡量因素。
作为一所理工强校，学生的数学分析能力无疑是最重要的。招生部负责人Stuart Schmill在声明中写道:“在麻省理工学院，所有道路都是建立在严谨的数学基础之上的，我们需要确保我们的学生一入学就做好准备。”
所有麻省理工学院的学生，无论打算主修什么，都必须学习两个学期的微积分以及两个学期的物理，这是学校的硬性要求。换句话说，想从 MIT 毕业，必须建立严谨坚实的数学基础，必须通过基于数据分析的很多考试，除此之外，别无他法。
能让MIT恢复标化考试要求的很现实的一个原因就是SAT的机考时代来临了。
随着疫苗接种率的上升以及SAT机考的推出，大多数学生可以安全的参加考试，MIT内部经过仔细考虑，决定恢复对SAT/ACT考试的要求。
对于因为各种不可抗力无法安全地参加标化考试的同学， 只要在申请中给出合理的解释，提供其它的衡量标准，也不会对录取产生影响。这些“其他的衡量标准”包括了AP、IB、AICE考试以及IGCSE 和国际科学奥林匹克竞赛等。
而且，早在去年作为美国三大理工学院之一的乔治亚理工学院就提出：在2022年及以后入学的学生，必须提交SAT/ACT成绩；佛罗里达大学哪怕是在疫情期间也没有实行Test- Optional政策，依然强制要求提交标化成绩。
另一种极端：标化不重要
与MIT这种分控对比鲜明的就是那些还在继续推行标化可选，甚至干脆直接标化Test Blin的学校了。
National Center for Fair & Open Testing称，2022年有1800多所美国大学不强制要求学生提交标化考试成绩，这些学校中至少有1400所决定将考试政策延长到2023年秋季，包括藤校、斯坦福、加州理工、莱斯、西北大学等高校。
加州大学系统则直接宣布永久取消SAT/ACT ，并承诺不使用新的标准化考试。
虽然暂时不用提交标化成绩，但是申请者的压力反而更大了。
硬性条件的比重降低以后就要把软实力、文书等比重调高，这意味着录取标准更加难以捉摸。
合理规划的重要性也不言而喻了，文书、竞赛、挖掘兴趣点、学术科研，缺一不可！家长对美本申请感兴趣也可以添加顾问老师微信：wxi_r78kcelwxwo22
