课程设置
1．根据学生特点、按照安省教育局规定提供科学的学科设置和课程计划，满足学生申请大学的专业选择，并做到课程设置的均衡；
2．灵活的课时安排和衔接，每年五个时间开课（1月、4月、7月、9月、11月），学生每年最多可完成3个英语级别、10个学分的学习；
3．中国高中学生可获认可20-24个学分，使学生可以在最短的时间内完成加拿大中学课程，达到大学入学的要求（30个学分）；
4．LIA是伦敦市的托福考试中心，学校为学生提供TOEFL培训课程。
教学管理和成绩。
1．充分发挥学生强势学科的优势，为申请名校和奖学金奠定基础，学校每年安排学生参加强势学科的加拿大中学生竞赛：
11月中旬：加拿大数学公开赛；
4月中旬：欧几里德数学竞赛，牛顿爵士物理竞赛。
2．弥补英语学科的弱势，通过课程安排（每年最多3个年级的英语课程），补习和辅导（TOEFL和COPE），集中考试安排和考后分析，加强学生英文学习、语言考试成绩的提高。
3．以升读美加名校为教学目标，追求升学率高、奖学金率高。LIA通过对学生选课安排、竞赛辅导、升学辅导、英语补习、TOEFL培训等一系列的工作，实现了毕业生100%的升学率，其中60%的医学/博士类大学，58%的奖学金率的优异成绩。
学习辅助课程(LSP)
1．注重学生“自理、自立、自我发展”能力的培养；
2．规定校服、出勤管理、自习管理，良好的学风和校风；
3．学校针对每个学期的特点，安排旅游、参观、交流、社区活动等一系列活动，使学生逐步了解加拿大文化、融入加拿大社会。
学生选课和大学申请的辅导
1．学生入学后，学校即开展一对一/双导师制的选课辅导，辅导以学生毕业和大学申请为目的，针对性强，效率高；
2．大学申请辅导：针对学生的学习状况、英语水平、升学要求，学校集中对学生进行大学申请辅导，并审查学生的申请方案，根据情况进行调整；
3．学校邀请联盟大学的招生人员到校开展招生讲座，使学生了解大学录取的程序和要求；
4．在大学申请过程中，学校会根据进度，提醒、安排学生的学习进度、语言考试、申请专业调整等，务求使学生的大学录取得到最大程度的保障。
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