。欧洲因为包含了众多的国家，欧盟的背景让欧洲不管从景色，人，还是文化上都保持一个融合的态度。因为融合也让我深深融合到了他们的文化之中，让我发现了自己从未发现过自己的一面，同时也让我可爱的欧洲人民爱上了中国和中国的文化。
其实本来标题想叫做古老与现代，但是和我洋洋洒洒几千年历史的大中国来说，着实小巫见大巫。其实古老与现代的融合也可以视作自然与人的融合，因为人在现代，古老的建筑早已变成像路边行道树一样的存在，永远的伫立在那。我见过最好的融合其实就是我的学校，因为欧洲的城镇都很小，所以因地制宜，很多学校就索性把一些 修道院 之类的地方改成了教室，我所在的商学院正好就在一个历史遗迹里，教室里的浮雕就够看一年的，想象一下，在这样的教室里，哪还有心思学习。
威尼斯 其实是人与自然融合的最出名的例子，一个建在海上的城市。走在拥挤的额小路上，会不禁感叹，把生活和自然联系的如此紧密，有的人选择了把海变成生活-填海造陆，有的人选择把海请进生活-威尼斯，也就只有浪漫到开车聊天忘记看路的意大利人有这样的想象力了吧。
对于自然的尊重，让他们一直循环利用着自己的建筑，城区里的小洋房已经算是高楼大厦。里面住的都是为了能够离学校或者公司近一点的学生和打工人。真正的自由时间支配者都回归了大自然，依山傍水建一幢木屋，半天的工作回家可以惬意的在火炉边看书，这样的生活是多少人梦里追求的。当我去到本地人的家里，他们最先带我看的竟然是一个农场，在他们那里，一个小村落的几户人家会出资一块儿把钱给到一个农场，农场主就负责每天把新鲜产的鸡蛋和牛奶送到每家每户，还有新鲜的各种肉类。每家每户对于他们的农场也是无比自豪，让我这个外来人一定要去看看小动物们。在我喂马的时候还提醒我一定手掌摊平喂食，
教育的融合-学与用
在学习知识上一个很大的矛盾就是理论和实践的结合，在他们看来，两者本身就是不可分开而谈论的，尤其是在重视实业的德语区国家。商科的本质其实不再理论而是经验，大部分课程都是这样进行的：老师讲原理40分钟结束，给15分钟的茶歇时间，大家分小组讨论（可以在草坪，咖啡厅，路边座椅，唯独不许在教室），回来分组做presentation，然后大家听完再讨论。这样的最大好处就是，大家在交流的过程中，使得商业的参与者-人的作用被无限放大，人的主观不同意见，也让商科真的活了起来。我很喜欢presentation的电光石火的过程，但是理论的熟悉过程也是每个人逃避不了的。让我印象最深的就是会计课的致命考试，
