留学美国，教授们看重学生的哪几个能力呢？
良好的写作能力：有教授说&lquo;写作对于每个学生来说都是一件很不容易的事情，不光中国学生觉得难，每一个学生都觉得难。&rquo;所以，拥有良好的写作能力，需要学生提高写学术性论文的能力，明确地提出自己的观点，佐证自己的看法。
提出问题并批判性思考问题的能力：学生思考能力的提高是评判学习效果重要指标。把阅读从静态的、单向的看变为动态的、双向的交流，是一个深度理解的过程。提出问题的过程，让我们可以思考所读内容的表达是否清楚明白，是否符合逻辑，是否还有其他更为恰当的传递信息的方法。这就是为什么简单的记录和抄写只能是肤浅的理解，而提问或者批评指摘才能带来深入的思考。
良好的表达和沟通能力：要善于参与课堂讨论，尝试教授多交流，告诉他们自己有什么困惑，或者把在课堂上没有机会说的话都说出来。这样的一对一交流会大大增加学生的自信，并转化成参与课堂讨论的动力。
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