一、学生背景
学生姓名：J同学
申请类型：研究生
申请专业：MS in Electrical Engineering
教育经历：亚利桑那大学
GPA：3.1/4
标准化考试成绩：
TOEFL：免语言
GRE: 305+3.0
活动经历
Ø Texas Instruments (Senior Design)
Position：Electrical Engineer
Responsibilities：Buil a camera using a high-quality image sensor that can etect the quality of pictures an connecte ifferent power supplies for testing.
Ø The University of Arizona, ECE Department
Position：Research Assistant
Responsibilities：Research on Machine Learning moels for Pac-man, learning use implemente graph search algorithms such as BFS, DFS, Dijkstra’s, an A-star algorithms.
Research on utilize ynamic programming algorithm for solving Bellman-For equation in Markov ecision process setting.
Programme reinforcement learning algorithms such as value iteration an Q-learning.
Ø The University of Arizona
Position：Teaching Assistantship
Responsibilities：Assiste the teacher in answering questions for stuents an helpe the professor to correct homework an examination paper of C Language.
Ø Cisco, Beijing
Position：Intern
Responsibilities：Participate in the comparison programming an information collection of a kin of competing proucts.
Joine in the network programmability lab to offer proucts solutions for the customers.
录取院校
University of Southern California
University of California, Irvine
背景分析
学生优势：
学生在美国读本科，免托福，实习经历有一些。
学生劣势：
学生美本GPA有些偏低，GRE偏低，实习经历水平一般。
二、申请专业分析
电气工程：
电气工程是一门用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴，斯坦福大学教授指出：今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。中美两国学校在电气工程专业开设的情况有所差异，国内根据专业的研究对象有更细化设置，比如北京理工大学，开设的机电学院、光电学院、信息与电子学院、自动化学院，其研究内容都是电气工程专业所研究内容。再比如清华大学，开设有信息科学技术学院，该学院下设的电子工程系、自动化系、微电子与纳电子系、微电子学研究所等也都是电气工程研究的内容；而美国开设相比国内，比较简单，统一开设在工学院下开设电气工程系，而在电气工程系下设有通信、信号、电子、控制等研究方向。
主要研究分支：
有11个，通讯与网络，信号处理，计算机科学与工程，系统控制，光子学与光学，电子学与集成电路，电磁学，微结构，材料与装置，生物工程
就业前景：
美国研究生EE专业就业前景非常乐观。一般来说，电气工程专业的研究生能够在电气工程相关的系统运行、自动控制、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域担任重要工作，也能到各级发电厂、供电局、电网调度所等企业从事电力设计、建设、调试、生产、运行、管理、市场运营、科技开发和技术培训等工作，或从事电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作。此外，该专业的毕业生还可从事其他行业中的电气技术工作。
三、专家分析及文书亮点
个人陈述主要集中在学生参加的校内研究Machine learning还有一个实习。另外学生是学校的TA，突出了一下。最后结合各个院校的专业特色阐述自己规划和与项目的契合之处。定校都太高，没有拉开层次。一开始非常担心。学生对专业的理解不够，并且性情有些急躁。职业规划和学校的契合之处都是根据每所学校的特色来写，扬长避短。文书制作过程中尽力挖掘学生背景，丰富学生的经历。
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