物理治疗硕士（MPT）课程的毕业生推广“生命的运动和功能”。1964年，第一批毕业生获得了“物理医学治疗证书课程”。经过多年的多次轮班，MPT课程的第一堂课于2006年毕业。2007年，UBC的康复科学学院解散，物理治疗系成为医学院的物理治疗系。
使用Lifespan方法，26个月MPT计划的主要研究领域包括：基础科学，临床决策，临床实践（肌肉骨骼，神经和心肺），运动和运动科学以及康复研究。此外，在临床护理的各个方面，学生在六个临床实习中总共经历了1080个“实践”临床时间。循证课程的结构旨在促进批判性思维，培养解决问题的能力，促进团队合作和协作，并使学生成为终身学习者。
物理治疗系提供了一个优秀的学习环境，并引领创新研究，推动全球物理治疗实践。该系以其高标准和优秀的教师而闻名。学术和外部教师都是享有盛誉的教学奖项，提供了良好的学习环境。
MPT计划已获得加拿大物理治疗教育认证的认可，并与临床社区建立了牢固的关系。不列颠哥伦比亚省物理治疗协会和不列颠哥伦比亚省物理治疗师学院参与MPT计划的规划和运作。两个组织都通过教授与监管，专业，许可和其他反映学院和专业协会任务的主题相关的内容来参与。此外，他们还支持学生参与各自的委员会和委员会。
2009年，弗雷泽卫生局和物理治疗部签署了一项协议，以便在卑诗省皇家哥伦比亚医院开设第一家学生开设的物理治疗门诊诊所。这为物理治疗学生提供了一个特殊的机会，可以在跨学科环境中提高他们的技能，同时为社区提供康复服务。自2009年以来，其他诊所已在一系列医疗保健机构中开业。
MPT计划位于美丽的温哥华，拥有最先进的设施。实验室中的摄像机和大屏幕监视器允许所有学生在观察甚至最详细的科目的演示时拥有最好的座位。此外，学生可以使用现代化的康复健身房，该健身房配备了具有性能测量功能的最先进的健身器材。
学生可以通过45周的学术课程和总共1080小时的“实践”临床经验来体验专业的广度和深度。学生将体验到多元化，包容性和循证的课程。课程内容每年更新，以反映最近的研究结果和当前的最佳实践。MPT计划中的教学和学习实践基于最近的教育研究和成人教学和学习的最佳实践。
