案例背景：
H同学：15年去美国读高中，由于不适应仅就读4个月便回国，回国后没有继续读书，于2018-2020修习了一个网络教育大专课程，计算机应用技术专业，现想入读莫哈克学院飞机维修专业，无正式工作。
处理方式：
1.递签专业选择：用符合学生背景的Cyber Security Analytics（网络安全分析）专业递签，避开移民倾向较重的飞机维修专业；
2.丰富学生专业背景与经历：开具网络维修工程师工作证明，加强自身对于计算机行业及领域的工作经验和理解；
3.合理解释此次出国的目的是为了提升自己的知识和背景，同时学习先进的计算机技术为工作所用，获签后再转学到实际入学专业就读。
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