周阅读量近500页,美国名校要求近乎变态
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周阅读量近500页,美国名校要求近乎变态

2018-08-24...

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在美国,到处都是读书的人,飞机、地铁、公园、餐厅、广场,你所到之处一定有人正在阅读,不问男女老少。回国后,我发现一整节地铁车厢都不见得找得到一个读书的人,大把的时间“孝敬”了手机里的连续剧、游戏或者朋友圈。

留学美国的同学们反馈,其实是一件非常有压力的事情、美国高校对于一个学生的阅读能力和涉猎的期望,可以看清阅读能力的差距,这种差距不仅是语言能力层面上的,更有学习方法和思维力度上的。

数量庞大、内容精深的阅读任务

美国高校跟国内的方式完全不一样。以华盛顿大学为例,教务系统在每个学期开学前一周左右,就会推出本学期每一门课的教学大纲(syllabus),上面会详细列出课程介绍、教学目标以及本学期15-16次课的预习内容、课堂主题、课后作业、考试时间等等,一目了然。

所有的教授都会严格遵照这个既定的方针去推进教学进程,学生们需要按照学期初就收到的教学大纲去规划本学期的学习,每周的阅读任务量将近是500页的教材。

在课堂上,教授是按照阅读后的流程,直接进行引申的讨论和知识应用的训练。所以,没有前期进行规划的学生完全没有办法参与到课堂中去。

在美国读大学,需要完成数量庞大、内容精深的阅读任务,体裁主要是教材和期刊文献,而话题可以非常广泛。生词会很多,阅读材料的文化背景会给你的理解带来挑战。不论你在出国语言、学术考试中拿到怎样的成绩,压力都是相当大的。

多而刁钻的验收方式

在美国高校,大多数的学生都会认真完成阅读任务,除了从书中获益之外,还用来应对教授们“多姿多彩”的考核方式。

第一种方式是 随堂测验 ,专考阅读材料的理解程度。

这个不用多说,国内学生都懂的。

第二种方式是随机指定一位同学,带领全班做基于阅读材料的课堂讨论。作为主持人,你自己首先要对这些阅读材料非常熟悉,并且预判出班上同学们可能会提出的问题与观点,做好回应的准备。一旦出现冷场,你需要抛出新的方向引领讨论。教授会从旁打分。

第三种方式就是weekly reflections。教授会要求对没每周的阅读写一篇读后感,并在课堂上学生们的reflections作出反馈,计入期末成绩。

第四种方式其实最残忍,就是没有任何考核,但把所有的考核都堆积到期末考试。所以你全程都要保持高度紧张,考试范围就是你阅读的所有材料。

怎样才能出色地完成阅读任务?

1、在出国之前,就要把眼界放宽

出国考试只是手段,不是目的,建议考到合格分数的同学们可以多阅读一些书扩展自己的涉猎。多一点阅读的积累,就是向一个未知的文化接近了一步。

2、不要过分依赖教材中的习题,注重思维过程

对比结论的对错,思维过程更重要。所以静下心来,一行一行地读,才能真正看懂书。

3、学习去复述和讨论

建议大家不要当隐形的书呆子,读过书之后要勇于在课堂上提问、讨论、接招,磨砺自己的沟通能力,提高自己的思维力度。

4、不要放弃

文化差异和环境的不适应,前期的留学生活会很容易受挫,在这过程中,要勇于接纳自己,在这个过程中自我鼓励和坚持,突破瓶颈期。

5、结伴而行

如果你的自制力不强,建议大家可以找搭档一起学习,相互监督和鼓励、在学习的过程中通过复述和讨论的方式,消化所学的知识,提高学习效率。

在这个过程中,提前做好应对,调整好心态,通过不断的自我认识和努力,相信大家都能够在留学前期段上不来气的岁月,有一个比较快的提高。

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