01 学科简介
当飞行机器人Cimon在ISS空间站上帮助德国宇航员AlexanerGerst时，当汽车在障碍物面前自动减速时，涉及到的都是机电一体化的知识。与此同时，机电工程师不仅要改造机器，还要研制功能更强大的传感器、计算机和机器人，甚至是改变整个生产方法，例如“智能工厂”的开发。在未来的工厂中，人与机器人应该紧密协作（关键字“工业4.0”）。但大型机器人还不能很好地进行自觉反应，使用过程中的危险系数也还比较高。这些都是机电科学家需要考虑的问题。
02 学习条件
对数学知识的了解
对自然科学/科学知识的了解
对科技感兴趣/基本技术知识
联想能力/学以致用能力/系统思考
抽象/逻辑/分析思维
学习/执行能力
独立自主的学习和工作习惯/自我管理/自学意愿
03 学习内容
机电一体化工程师是工程师中的全方位工程师，下设有三门学科：机械，电子和计算机科学。最初，学生从数学和物理角度学习工程学的基础知识。此外，有关电气工程和计算机科学的入门活动也在学习计划中。他们在计算机上学习使用软件开发生产系统。在高年级学期中，学生在计算机上设计模拟并对其进行测试，直到他们的想法成为可行的产品为止。
他们通常从第四，第五学期开始选择专业方向，例如，自动化涉及自动生产、测量或测试过程；汽车专业涉及如驾驶员辅助和制动系统。由于不同大学的学习重点有很大差异，因此学生在选择之前应该充分了解情况。几乎所有大学都要求一段实践经历，这样，学生可以在行业中积累经验，并在公司中撰写论文。
04 常见问题
传感器如何提供信息？
机器、产品和部件之间是如何独立交流的？
从计算机上的工厂虚拟设计到真正的生产设施需要做什么？
哪些电力驱动系统可用于设计未来的交通？
哪些能源可以用来驱动机器人？
我们如何能以节约能源的方式进行生产？
05 适应人群
如果你是一个喜欢解决物理或者科技问题的学生，喜欢团队合作，对复杂的关联性问题有很好的理解能力，那么这个学科就是适合你的。学习机电专业需要有自制力和耐力，准备好应对繁重的学业。
06 是否为限制专业
大约有四分之一的课程是受限专业。
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