如果你有挂科的困扰，以下这篇文章你要读完。
在澳洲学习，不论是从学习难度还是心理压力方面，对我们中国学生而言都是一个不小的考验，更何况是像墨大这样的澳洲八大的商科学生，每学期挂个30%-50%也是常态。而也有些小伙伴明明有在很努力地学习，但最后结果却不尽人意。
挂科确实是每一个学生都不想看到的情况，但是在澳洲读书，如果真的不幸挂科了怎么办？别着急，我们今天来给大家详细讲一下澳洲挂科是怎么一回事，该如何去应对。
首先，澳洲大学一门课程的通过（即pass）意味着学生需要在学期结束后的这门课总成绩达到50%以上，而有些课程可能会要求ouble pass（即期中考/平时成绩和期末考都要达到50%以上），就算最后平均成绩达到50%，平时成绩不够，那也逃脱不掉被挂科的命运。
这样一来，同学们平时的学业压力陡增，临时抱佛脚似乎也行不太通。这种宽进严出的教育体制是澳洲大学一贯的特点，尤其是澳洲八大。
如果小伙伴们final出分的时候发现自己成绩低于50%，千万一定要记得立刻去找任课老师/阅卷老师写邮件appeal（申诉）！一般老师在收到appeal之后都会重新审阅学生试卷及平时表现，从fail提到pass是完全有可能的！如果向老师appeal未果，接下来大家还可以写邮件给学院，一般学院都会有统一的review perio，在这期间也存在变更成绩的可能性。当然，我们建议appeal都是基于成绩在40%-50%之间，如果差的太多的话，申诉成功率也会大打折扣，不如进行重修。
一般来说，澳洲的学校会根据学生的期末表现来评判学生的acaemic performance/progress（翻译过来就是学术表现，不同学校有不同称呼，但本质是一样的）。一般分为四类，normal，stage 1/risk 1，stage 2/risk 2和stage 3/unsatisfactory。
学生如果一学期中不幸挂了一门课，那么学校是不会找到学生本人“谈心”的，因为这种情况只是stage 1，学校只会让学生联系任课教师和辅导教师，进行额外的辅导。
stage 2一般是学生第二次出现stage 1的情况。在此情况下，学校还会提醒学生下一阶段就是stage 3，希望学生尽快调整好学习状态。
只有当学生一学期挂了两门或以上的科目，或者同一门课连续挂两次，或者挂了一门分值很高的主课时，学校才会将学生评判为stage 3，大致意思就是学校有些担心你是否有能力完成学业，需要学生提供一些书面证据。这就是大家非常熟悉的Show Cause阶段了，也就是学生需要给出合理、充足的理由说服不被学校开除。
要想顺利通过学校的Show Cause，一封内容扎实的书面解释信是必须的。在解释信中，建议大家从两个方面进行阐述：
首先是影响自己正常学习的原因，如家庭重大变故、个人身体原因、外界因素如疫情等。在这里学生一定要避免提到是因为自己个人疏忽懈怠或者对课程没有兴趣这些原因，这些都不够有说服力！
其次是要提供自己今后学习的一个详细规划，并且表明自己能够完成学业的决心。因为学校本身是不想随便开除任何一个学生的，所以他们需要看到大家如何调整自己的状态而有更好的学习表现。
除了解释信之外，大家还需要准备相关的证明材料，比如心理医生开具的证明、警察局的报告等。这些证明都可以提高大家Show Cause的成功率。
如果Show Cause不幸没有通过，那么学生需要去学术委员会进行Internal Appeal内部上诉，如果再失败，那么迎接我们的是通过率更低的External Appeal外部上诉、DIAC Appeal移民局申诉和MRT法庭。所以为了避免经历这一系列通过率越来越低的后续上诉，我们一定要把握好通过率最高的Show Cause。
书面解释信是Show Cause中的重中之重，一封措辞恰当，令人信服的解释信会很容易打消学校对学生学术表现的顾虑，让学生免于被开除的后果。当然，在收到大学warning letter之后立即考虑转专业转学也是一种解决方法，在这里祝各位学子都能学习顺利，轻松通过各种考试！
