德国音乐教师培养方式
德国从 19 世纪就开始进行音乐教师的职业培训，到今天已经有非常成熟的音乐教师培养方案。目前，根据未来的就业方向德国的音乐教师培养分为普通中小学音乐教师和音乐学校及私人音乐教师两个主要方向。前者由大学或者音乐院校的师范专业 (Lehramt) 进行培养，后者一般由音乐学院进行培养。相比后者，师范专业的职业方向限定在德国本地的中小学音乐教师，并不适合大部分留学生，所以这里暂且不做详细介绍。
首先，德国音乐学院的音乐教育一般分为以下三个方向：
Instrumental- un Gesangpäagogik 简称 IGP, 器乐 / 声乐教育
Künstlerisch-Päagogische Ausbilung Musik 简称 KPA ， 音乐艺术实践与教育
Elementare Musikpäagogik 简称 EMP ，原本性音乐教育
很多综合类大学也开设音乐教育专业，通常会直接以音乐教育（ Musikpäagogik ）命名，其课程设置大多比音乐学院更注重学术上的要求，偏向理论。
如果你在选择专业时，无法确定该专业是偏向理论还是艺术表演，可以根据毕业文凭来判断：
Bachelor of Arts 是文学艺术学士，偏向教育理论， Bachelor of Music 是音乐学士，更偏向艺术实践。
硕士同理。
02 音乐教育专业申请
一般来说，申请音乐教育和音乐表演在入学考试的标准上并无太大差别，对外国申请者来说，音乐教育入学考试时增加的面试以及现场教学模拟环节甚至让入学考试难度变大。
音乐教育相关专业毕业生申请该专业的硕士，除了在专业上要达到入学要求，还需要在入学考试时完成一次 20 分钟左右的教育理论相关报告。
除此以外，几乎所有的音乐教育专业都要求外国申请者在入学时德语至少达到 B2 水平，甚至有个别院校要求德语语言能力至少达到 C1 的标准。
以汉堡音乐与戏剧学院的器乐教育和器乐演奏（钢琴专业）的入学要求做比较：
器乐教育入学考试要求 主专业考试（三首高难度不同时期作品，一首 20 世纪，一首练习曲，简单视奏） 乐理考试 听音考试 现场教学实习及专业面试 伴奏乐器考试（ 2 首不同风格的作品，可看谱） 器乐表演（钢琴专业）入学考试要求 第一轮： 主专业考试（一首高难度作品，一首练习曲） 第二轮：通过第一轮考试后 主专业考试（两首高难度作品） 乐理考试 听音考试
可以看到，申请音乐教育专业的难度丝毫不亚于音乐表演。同时，汉堡音乐与戏剧学院要求以上两个专业申请者德语都必须达到 B2 水平。
