对于暑假已经开始准备申请文书的学生来说，申请季已经过了一大截了。尽管如此，很多早开始的学生此刻还是很焦虑：
- 说好等8月SAT来做ED选校的，现在恐怕泡汤了
- 文书是写了，但不知道怎么判断好坏
- 要考还是不要考10月的SAT考试
- 到了写文书的时候才发现自己做的活动不够多，怎么办？是该现在去补一个活动，还是破罐子破摔？
我将梳理顶尖大学各申请要素重要性的优先次序。因为我们讨论的是顶尖大学，所以要求非常高，并非每个人都做得到或者需要做到。如果你志不在此，则不需要对此做细致了解，当然如果我们以TOP学校的思路去指导其它层次学校的申请，也会有一定的指导意义。
对每个活动的解释，我都会列举2个等级来说明衡量标准。做个简单而笼统的梳理： 如果达到最高等级，就意味着很大机会进入最顶尖的学校，比如前10甚至说前5院校；如果达到第二等级，应该说进前20的机会是非常大的。你也可以以此类推对应前30的第3等级，和对应前40的第4等级。 40名以后的大学则不一定要求你有太多的活动和成就。
最重要的六要素：
- 学术
- 课外活动
- 性格
- 体育
- 推荐信
- 面试
这几点的重要性如何体现，有什么样的衡量标准？逐条跟大家分析。
学术
学术的衡量标准就是你的学术能力的体现。
如果你完成的学术活动受到了顶尖大学教授认可，那么可以说学术达到了一个最高等级。
如果你在学校里是个全A生，标化(托福、SAT)几乎完美。那么你的学术是第二等级。
我们很多学生都有参与一些学术活动，比如说参与research(学术调研)，写学术论文。但是这并不能说明你的学术做到了顶尖级别，顶尖级别的学术活动要求你的学术发表具有原创性的发现，并且是顶尖大学教授认可的。因此我们可以看到，同样是参加顶尖大学的暑期项目，跟着教授研究项目往往比参加普通夏校，更容易让你获得TOP大学的青睐。
如果没有这方面的时间和精力，或者不觉得自己有信心在高中阶段完成这方面的内容，那么你最佳的策略应该是GPA拿全A，以及全力冲刺SAT和托福高分。
课外活动
课外活动的衡量标准是影响力所覆盖的地域范围。国家级甚至是世界级的活动和竞赛奖项是最高等级的，其次是地区性和学校的活动有显著成就，比如说竞争力和影响力比较大的活动和社团里的领导职位。
基本上竞赛都有列举地域范围，世界性或全国性的学术奥林匹克竞赛。此外，我们也知道美国夏校一旦招募国际学生，这就是国际项目了，但是因为这种活动门类众多，一定是竞争力堪比藤校的活动，才属于最高等级的课外活动。当染课外活动不局限于此，难道不参加夏校就没机会展示自己的课外活动表现了吗？当然不是，这里说的影响力，就是如果你课外对自己兴趣爱好的发挥，比如说你设计的APP，用户量已经普及全国甚至全球，也属于最高等级的活动。
其次，如果有参与学校和地区级别的社团，那么应该尽可能争取领导职位。这样可以使你的课外活动等级在第二等级。
性格——文书+面试+推荐信
性格是通过几个方面一起集中考察的，分别是：文书、面试、推荐信。其中文书是最重要的，面试和推荐信是辅助要素。
这也是为什么我们总是强调，9-11年级的活动规划相当重要。如果只是漫无目的地参加活动，你可能就错失了能够在学术和活动上凸显自己的机会。
12年级才看到这篇文章的学生或家长，文书则是最后能拔高自己申请材料的机会，必须要特别重视。
体育
最高等级的体育意味着你是被大学校队招募的，第二等级则是没有进校队，但是获得过国家级的运动奖项。
这一点可能大部分中国学生都不适用的，所以我们还是老老实实把学术搞扎实，把标化分数考高，以及把文书写好最为上上策。
可以很肯定的说，不管是什么族裔的学生，只要你能进入最高标准一栏，你的录取率依然是非常高的。
